消息二则划分层次如下:
第一则消息分为两个层次。第一层是导语,简述了消息的主要内容,即“我军歼灭顽敌,取得胜利”。第二层是主体部分,详细介绍了战斗的经过和结果,描述了敌人残余逃窜的情况。
第二则消息也分为两个层次。第一层是导语,介绍了消息的主要内容,即“我军某部夺回了战场主动权”。第二层是主体部分,详细描写了我军是如何取得战场主动权的。在描写中,消息采用了典型的事例和生动的语言,使读者更加真实地感受到了我军士兵的勇敢和机智。
教学意义
1、教学原则对教学活动的顺利有效进行有着指导性和调节性的意义。作为教学活动的准则,它必然能够对教学活动的各个方面起着指导和调控的作用,能够为教师提供积极有效的开展教学活动的依据。
2、教学原则在一定程度上决定了教学内容、教学方法与手段、教学组织形式的选择。教学原则确定之后,对教学活动中的内容、方法、手、形式的选择,都有着积极而重要的作用。
3、科学的教学原则可以有效地提高教学效率。科学的教学原则在人们的教学活动的实践中灵活有效的运用,对教学活动的有效顺利地开展,对提高教学活动的质量和效率都会有着积极的作用。