第1个回答 2011-01-15
九年级
考点24、责任的含义、自己对自己负责的表现（识记）
考点25、公民应承担对社会的责任，做一个负责任的公民（理解）
考点26、现阶段我国的基本国情、社会主要矛盾及国家的根本任务（识记）
考点27、党的基本路线的内容及其核心内容的含义，坚持党的基本路线不动摇
（理解）
考点28、民族区域自治制度、处理民族关系的原则以及维护民族团结的重要性
（运用）
考点29、实现祖国统一的意义和“一国两制”的内涵（识记）
考点30、坚持对外开放的基本国策的重要性及其做法（理解）
1、对外开放是改革和建设必不可少的条件。（为什么必须实行对外开放？）
（1）现代科技，增进了世界各国人民的交往，世界一天一天变得更加开放；
（2）在开放的世界中，闭关自守只能导致落后；
（3）我们国家要发展、要进步、要富强，就要借鉴一切先进的东西；
（4）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
2、怎样实行对外开放？
（1）要全方位开放。对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都开放；
（2）要正确处理对外开放与独立自主的关系。必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来；
（3）要全面提高对外开放的水平。既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西，既要坚持“引进来”又要“走出去”。
3、如何正确处理对外开放与独立自主的关系？
我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，（1）把独立自主、自力更生作为自己的发展基点；（2）又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
考点31、人口现状的特点，严峻的环境形势和资源形势（识记）
1、 我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。
我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的颁不平衡，男女性别比例失衡等。
2、我国的环境问题表现在许多方面，从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
3、怎样正确处理经济建设和环境保护的关系？
（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出位置；（2）我们必须认识到保护和改善环境也是保护和发展生产力，实践证明，保护好环境能增加投资吸引力和经济竞争力；（3）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来，绝不能走先污染后治理的老路；（4）保护环境，作为一项基本国策，直接关系我国现代化建设的实现和中华民族的复兴。
4、我国的资源形势如何？
我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。我国自然资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。（自然资源是人类赖以生存的物质基础）
5、如何解决环境问题（资源问题）？（建言献策）
（1）国家（政府）：①必须坚持保护环境的基本国策，落实科学发展观，走可持续发展的道路；②加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识；③合理规划，预防为主，防治结合；④应该依法管理环境，严格控制污染，依法追究违反环境保护法者的责任。
（2）企业：增强社会责任感，增强环境保护意识，要使用环保设施和节能设备，节约原材料，治理废水废气，节约能源和资源。
（3）个人：①树立可持续发展意识，自觉履行保护环境的义务；②努力提高环保意识，深刻认识我国环境形势的严峻性和紧迫性；③要增强法制观念，懂得运用法律武器保护环境；④要人人动手，落实环保行动，从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，守护好我们共有的家园。
6、当前，人口、资源、环境问题的严峻性体现在哪里？
人口问题、环境问题、资源问题说到底是发展问题。人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存，谋求可持续发展已成为人类的共识。
7、在我们的现实生活中，还存在哪些浪费资源、环境不友好的现象？
浪费资源的现象：使用一次性筷子、“长明灯”现象、乱占耕地、乱扔饭菜等。
环境不友好的现象：随地吐痰、乱扔垃圾、乱排污水、塑料袋购物等等。
8、节约资源、保护环境的具体行动有哪些？
（1）节约资源：节约用水、用电，随手关灯、关闭水龙头，节约使用纸张，节约每一粒粮食，废旧物品回收利用等。
（2）保护环境：少吃或不吃口香糖，不乱扔垃圾，自备环保购物袋，尽量不使用塑料袋，不乱扔废旧电池等。
9、设计以环保、可持续发展为主题的公益广告。
A、保护环境，人人有责；B、拯救地球就是拯救未来；C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色；D、小草与我共同成长；E、保护环境就是保护人类自己；F、地球是我家，保护靠大家；G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”；H、携手共建美好和谐的环境。
考点32、实行计划生育的目的、具体要求及其现实意义。（理解）
1、 为什么要实行计划生育？
（1）人口过多过快增长，直接影响我国经济社会的发展和人民生活水平的提高；
（2）影响我国人口素质的提高，成为影响中华民族生存和发展的重大问题；
（3）从本质上讲，人口问题就是发展问题。面对严峻的人口形势，我国只有严格控制人口的过快增长，实行计划生育，使人口增长与经济和社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业顺利实现。
（4）实行计划生育是从我国社会主主我初级阶段国情出发的一项基本国策，计划生育是目前条件下解决我国人中问题的唯一正确选择。
2、计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
3、计划生育的现实意义：（1）有利于发展社会生产力；（2）有利于增加国家的综合国力；（3）有利于提高人民的生活水平。
考点33、可持续发展的含义和要求（识记）
1、含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
2、要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
考点34、坚持可持续发展之路。（运用）
1、 为什么要实施可持续发展战略？
人口问题、环境问题、资源问题说到底是发展问题。人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存，谋求可持续发展已成为人类的共识。
2、怎样实施可持续发展战略？（有什么要求？如何做）
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略；坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策；坚持以人为本的科学发展观，努力把我国建设成为资源节约型社会、环境友好型社会；促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。3、请你为实施可持续发展战略提建议。
（政府）：（1）加强资源知识、法规的宣传教育，加大执法力度，依法开发利用资源，用法律制裁浪费资源的行为；（2）加强科技创新，发展循环经济，提高资源利用，开发新能源；（3）开展节约资源的评比活动，推广节约经验。
（中学生）：（1）努力学习有关人口、资源、环境方面的专业知识，增强人口、资源、环境意识；（2）积极向公众宣传计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，使之深入人心；（3）向有关部门举报违反计划生育、破坏环境、浪费资源的不法行为；（4）从身边的小事做起，如随手关灯、关水；垃圾分类投放；义务植树；爱护花草树木等。
4、实施可持续发展战略意义是什么？
（1）有利于落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会；（2）有利于促进人与自然的协调，构建社会主义和谐社会；（3）有利于推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设；（4）有利于正确处理人口、资源、环境与经济社会发展的关系，促进经济社会又好又快发展；（5）有利于实现社会主义现代化的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。
考点35、推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新（理解）
1、为什么说科学技术是第一生产力？（科技的重要性是什么？）
（1）科学技术源于生产实践，科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；
（2）当今科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；
（3）未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2、实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定意义的一条是什么？
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求是什么？
把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
4、列举我国自主科技创新的重大成就：
（1）袁隆平研制的超级杂交稻；（2）成功发射探月的“嫦娥一号”卫星；（3）神舟系列飞船发射成功；（4）正负电子对撞机、银河百亿次计算机研制成功。
5、我国为什么要加快发展科学技术？
（1）科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步；
（2）从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
（3）要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
（4）把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展科学技术结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。
6、你是如何理解“百年大计，教育为本”的？（教育的重要性是什么？）
（1）当今激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争；
（2）从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（3）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
考点36、实施科教兴国战略的意义（运用）
1、我国为什么 要实施科教兴国和人才强国战略？
（1）科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步。但我国科技总体水平同世界先进水平仍有较大差距同我国经济社会发展还不相适应。
（2）当今激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业是民族振兴的基石。把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（3）在整个社会主义现代化建设的过程中，必须实施科教兴国战略和人才强国战略。
2、加强科技创新和教育创新有什么重要性？
（1）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；
（2）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
（3）而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
3、实施科教兴国战略的现实意义是什么？
（1）有利于提高我国的国际科技竞争力；（2）有利于促进我国经济和社会的快速发展；
（3）有利于变人口大国为人才强国，化人口压力为人才资源优势；
（4）有利于缩小与发达国家的差距，占据国际竞争的有利地位。
4、我们庆如何实施科教兴国战略和人才强国战略？
（1）必须加强科技创新和教育创新；
（2）必须深化科技和教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；
（3）作为中学生，要努力学习科学文化知识，掌握先进的现代科技，提高科技创新能力和实践能力，弘扬民族精神，立志报效祖国，为我国的科技教育事业作贡献。
考点37中华文化的特点（识记）
1、灿烂的中华文化是如何产生的？
中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的。
2、 中华文明历久弥新的一个重要原因是什么？
中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因在于文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
3、中华文化有什么特点？它的地位怎样？传统文化有何影响？
特点：源远流长，博大精深
地位：是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩
传统文化的深远影响：（1）影响今天中国人的价值观念、生活方式；（2）深刻影响中国的发展道路；（3）对人类的进步和世界文化的发展起到推动的作用。
4、 中华文化传统美德具有什么样的品质？又具有什么特点？
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
特点：代代相传、与时俱进。
考点38、民族精神的内涵和意义（识记）
1、民族定神的重要作用
（1）民族精神是民族文化的精髓；
（2）一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神；
（3）一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
2、中化民族精神的内涵（含义）是什么？
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（补充）体现民族精神的诗句及典故
团结统一：定于一、尚统一、一天下；郑成功收复台湾、戚继光抗倭等等
爱好和平：和为贵、与人为善、敬业乐群、礼之用、和为贵；昭君出塞、张骞出使西域、鉴真东渡、郑和下西洋
勤劳勇敢：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；大丈夫宁可玉碎，不为瓦全；鞠躬尽瘁，死而后已；不入虎穴，焉得虎子；艰难困苦，玉汝于成；愚公移山，精卫填海、大禹治水，夸父追日
自强不息：天行健，君子以自强不息；生于忧患，死于安乐；自古男儿当自强；卧薪尝胆；屈原放逐而赋《离骚》；司马适忍辱著《史记》；左丘明失明厥有《国语》
3、 中华民族精神的重要作用是什么？
（1）中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分；
（2）中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，从严没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。
（3）伟大中华的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4、中拉共产党为中华民族精神的丰富和发展作出了怎样的贡献？
革命时期形成了：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
建设时期形成了：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神
改革开放新时期形成了：抗洪精神，抗非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神
5、改革开放赋予中华民族精神哪些新的内涵？它们有何作用？
内涵：改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。
作用：（1）这些精神素质使中华民族精神的内涵更加丰富；（2）又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
考点39、当今时代要弘扬和培育民族精神（理解）
考点40、我国人民行使当家作主的权力（理解）
考点41、依法治国的含义和基本要求（识记）
考点42、宪法是国家的根本大法（识记）
考点43、公民积极行使公民的建议权、监督权等政治权利（运用）
考点44、国家安全的内容及维护国家安全是每一个公民应尽的义务（识记）
考点45、我国现阶段的基本经济制度（理解）
6、集体经济的含义、地位、作用是什么？
7、非公有制的含义、地位、作用如何？
8、国家对非公有制经济的政策是什么？
9、我国的基本经济制度是什么？确立的原因是什么？
10、这国为什么要坚持这一项基本经济制度？
11、如何正确处理公有制经济和非公有制经济的关系？（国家的政策）
考点46、走向共同富裕的道路（理解）
1、我国社会主义初级阶段的分配制度是什么？实行这样的分配制度是由什么决定的？
2、我国社会主义初级阶段的分配原则是什么？
3、我们在分配时要注意什么问题？
4、什么是共同富裕？实现共同富裕的途径是什么？
5、在不同的发展阶段，共同富裕有着怎样不同的内容？（两个大局的思想）
6、国家为实现共同富裕采取的具体措施有哪些？
7、如何让创造财富的源泉涌流？
创造财富的源泉：劳动、知识、资本、技术和管理
考点47、树立正确的消费观，学会合理消费（运用）
1、在经济社会的发展进程中，人们的消费发生了怎样的转变？
2、我们参与社会经济生活的表现有哪些？
3、我们应怎样合理消费？
考点48、当代中国先进文化的含义和内容（识记）
考点49、社会主义思想道德建设和发展教育、科学的地位（理解）
1、思想道德建设地位：
2、发展教育、科学的地位：
考点50、社会主义精神文明建设的根本任务（识记）
考点51、共同参与精神文明创建活动（理解）
1、精神文明创建活动是什么？它包括哪些活动？作用是什么？
2、加强社会主义精神文明建设，我们青少年应怎么做？
考点52、我们的共同理想（识记）
1、我们的最高理想是什么？它将是怎样一种社会？
2、现阶段，我们的共同理想是什么？
3、实现共同理想和实现最高理想之间的关系怎样？
4、改革开放以来，我国人民的生活实现了怎样的历史性跨越？
5、我们现在达到的小康是怎么一种小康？我们给它命名为什么小康？
6、全面建设小康社会的奋斗目标是什么时候确立的？请展望一下全面建设小康社会的美好景象。
7、我们青少年应怎样承担起实现全面建设小康社会奋斗目标的使命？
8、构建社会主义和谐社会的重要性是什么？
9、社会主义和谐社会的特征是什么？
10、如何才能实现构建社会主义和谐社会的宏伟目标？
考点53、艰苦创业、与时俱进（理解）
1、我们为什么要发扬艰苦奋斗的精神？
2、为什么说艰苦奋斗集中表现为创业精神？
3、你是如何理解艰苦创业精神是与时俱进的？
考点54、学会选择人生，学会承担责任，做21世纪需要的人才（理解）
1、什么是理想？（理想的含义）
2、理想有什么作用？（我们为什么要树立理想）
3、怎样实现自己的理想？（实现理想的途径是什么？）
4、生活充满选择（为什么？）
5、影响选择的因素有：
6、如何学会做出最佳选择？
7、学会自己选择的意义是什么？
8、21世纪，有什么新的特点？
9、21世纪对我们素质提出了怎样更高更新的要求？
10、终身学习的意义是什么？
11、终身学习对中学生的要求是什么？
第2个回答 2011-01-13
七年级上册政治复习资料
1、如何创建新集体？P7-8 三点
①共同的目标，前进的动力。
②各尽所能，发挥所长，奉献集体。
③团结协作，互助前行。
2、俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说明什么？P8
只有团结协作，互相配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
3、如何做学习的管理者？或搞好初中学习的有效方法和策略？P12—13三点
① 学会自主学习。
② 提高学习效率。
③ 科学安排时间。
4、方法出效益，勤奋出天才。
5、为什么学习是苦乐交织的？见书P18最后一段。
6、人类为什么与其他生命和谐相处？见书P26中间一段。
7、关于环境保护的广告标语有哪些？P26
人类只有一个地球；
尊重地球就是尊重生命；
拯救地球就是拯救人类自身。
8.人的生命独特性的表现在那些方面？见书P28两点。
9.如何珍爱我们的生命？或我们该怎样珍爱自己的生命？P29—31三点
① 永不放弃生的希望。
② 肯定生命，尊重生命。
③ 延伸生命的价值。（是珍爱生命最高表现）
9.箴言：生命的意义不在于长短，而在于内涵。
生命的价值在于不断超越自我。等
10.为什么要调控和处理好内心矛盾？P37中间一段。解决良策有哪些？见书P38一段。
11.我们需要遵循的基本准则是什么？——彼此尊重。P39
13、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。P40
14、老师的寄语：是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果。
家长的寄语：是雄鹰定会展翅高飞。
我的寄语：有1％的希望，要做100％的努力。
15、如何正确认识自己？P46—48
16、内在美与外在美的关系？见书P47第二自然段。
17、认识自我的途径有哪些？P48—50三点
①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
18、如何发掘自己的潜能？P52—53三点。
①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
19、青少年时期的主要任务是什么？---------重在知识学习与品德培养。P57
20、最常见的情绪分为哪四大基本类型？--------喜、怒、哀、惧。P61
21、情绪的作用（影响）见书P63最后一段。
22“一个小丑进城，胜过一打名医”说明什么？P63
说明了积极情绪有利于人的身心健康。
23、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”说明什么？P63
说明了积极情绪和消极情绪对人的身体健康起着完全相反的作用。