课间十分钟的作文怎么写？

Question

如题所述

Answer 1

用点面结合的方法写课间十分钟范文如下：

1、范文一

下课铃准时响起，这声音如同天籁之音，无疑是校园里最美妙的声音。同学们如同离线之箭，冲出教室，奔向操场，丝毫不顾桌子被自己碰撞得如同盘踞的蛇。不绝于耳的吵闹声，尖叫声在教室里回荡，下课时的学校就是学生们欢乐的海洋，我们就是在大海中畅游的小鱼。

尽情地享受着欢乐。看！有的同学在跳绳，绳子在空中飞舞，画出了我们童年的天真；有的同学在打球，球在地面上点着，点出了我们欢乐的成长；有的同学在跑步，两只飞快奔跑的脚，在跑道上绘出了我们对课间的热爱。

2、范文二

叮铃铃、叮铃铃，下课铃声响了！同学们箭也似的飞奔出了教室，争先恐后地跑向操场。到了操场，只见操场上人潮涌动。同学们有说有笑，嘻嘻哈哈、你追我赶、喧闹声、嬉笑声响成一片。有跳绳的、有跑步的、有三三两两在一起玩耍的、还有踢毽子的、跳皮筋的等等。

可真是五花八门，丰富多彩。正在我沉浸的时候上课铃声响了，想一想，唉！还是期待下一个课间十分钟吧！上课重要，在课堂上能够学到很多知识，走了，上课了。

3、范文三

“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，同学们你推我挤，小明兴高采烈地跑出了教室，争着去操场玩。小明你瞧，操场上立马热闹起来了，同学们有的在踢毽子，那毽子上下飞舞像一只快乐的蝴蝶；有的在打乒乓球，那乒乓球在球桌上左右来回跳动着，吸引了不少围观的同学。

还有的在玩老鹰捉小鸡游戏，不时发出尖叫声，大概是哪只倒霉的小鸡被抓住了吧。小伙伴们在玩跳长绳比赛，比赛哪组跳得最多。他们分成两组，小亮、小高、小何一组，小芳、小军和小星是另一组。第一组三人共跳了56下。