一名00后男生在湖南衡阳支教，结果到了班级当中却只有三名学生，这也体现出了乡村教育问题的确是非常严重，尤其是在那些贫困地区，教育发展受到了严重的影响，面对乡村教育的问题，我们应该从各方面去努力将这些问题解决，包括：
向当地的村民普及教育的重要性。
大部分贫困地区的村民对于孩子的教育工作并没有做得很到位，尤其是家中有女孩子的家庭，总是认为女孩子长大之后找个好人家最好，从来没有去关注女孩子的教育问题，从而致使家中的女孩子没有接受到良好的教育，从小只是读过几天书就辍学回家务农或者是连书也没有读，从小就是在田地里生活，当他们去接受新的事物时，因为不识字没有读书，就会缺乏一些生活经验在社会上吃亏，还有一些村里的男孩子，家中也是很早就让他们去外出打工，从来没有去重视过孩子的学习。
对乡村地区的教学设施进行改善。
乡村教学工作之所以推展缓慢的一部分原因还是因为教学硬件设施跟不上造成的，比如说当地的学校没有学校的样子，看起来就像一个普通的平房，而且在学校内部，桌椅板凳配备也是非常糟糕的，有可能学生用的桌子和椅子都是乡村教师多次修复出来的，这样的设施配备也对教育工作的发展有所影响。
我国乡村人口数量也是非常多的，这些人生活在大山中，从来没有见到过山外的生活，山里面的孩子也从来没有接受过良好的教育，只是通过乡村支教老师去学习一些最基础的知识，想要去通过自己走出大山需要付出与普通孩子更多的努力才行，所以只有发展乡村教育才能够让更多的孩子去看看山外的世界。
衡阳00后男生支教，其班里只有3名学生，乡村教育问题想要得到解决就需要改善乡村的生活水平，改善乡村学习的配套设施，这样才会留住人。
虽然社会的经济水平得到提高，但依旧有部分偏远的地区条件艰难，甚至读书都是一个很大的问题。就如这位男生支教的班里只有三名学生，这样的状况真的让人十分难受，或许当地的孩子有很多，但是读得起书的人很少，有条件的更不会选择在落后的地方读书。家长都希望给孩子最好的学习环境，希望孩子可以走出大山，因此为了孩子会让他们到条件好一点的学校读书，不会让他们在山区接受不好的学习。
如果想要解决乡村教育问题，我认为就应该让农村的生活条件得到改善，让他们有足够的收入，这样才会让孩子读得起书。虽然现在是九年义务教育，但是除了学费还有其他的开支，家里没有收入来源想要供孩子读书依旧是一个很大的问题。对于贫困的家庭而言，自己吃饱穿暖才是最大的要求，孩子读书都是其次，这样也就导致他们在面对孩子读书问题上面不太理智。
乡村教育想要得到改善，我认为需要把乡村学校的配套设施进一步完善，只有把学校各方面修缮完全才会吸引更多的孩子和老师前来。我认为一个环境对于大家十分重要，如果学校各方面的资源很好，肯定就会招揽更多的学生前来就读，也会吸引到更多的老师来教书。
乡村教育依旧是一个很大的问题，想要让教育问题得到解决就需要让孩子们有读书的条件，并且给他们营造一个好的生活环境，让他们与城里孩子没有太大的差距，这样才会保证他们顺利读书。