一 必先睡足。
孩子的睡眠要睡足，小学生不少于10小时，初中学生不少于9小时。睡眠足才能听懂课堂上老师的讲课内容。作业是检查孩子对老师的授课内容掌握情况的工具，课堂上听不懂，当然作业不会做。而在小学或初中阶段，孩子听不懂老师的授课有两个原因（不听课的不算在内），一个是上课困倦，另一个是知识积累不够，而知识积累不够最初也是由于困倦而听不懂引起的。
二 制定规矩，先发制人或亡羊补牢。
先制定写作业的规矩，不要先放任孩子。如果孩子已经养成了不好的写作业的习惯，那就要从现在开始制定规矩，力求改变。坏习惯拖得越久，越难改变。
写作业的规矩有很多，重要的有以下四点，家长们一定要重视。
1、确定开始写作业的时间。
为了孩子能够及早的完成作业，我建议开始写作业的时间定在放学后半小时左右的时间，这个半小时包含回家路上的时间和孩子补充食物的时间。如果学校离家远的话，可以延长这个时间。我对小路的要求是下午5点必须开始写作业。
2、确定孩子完成作业的时间。必备武器：沙漏或倒计时的钟表。
确定一个合理的孩子完成作业的时间
时间确定后，要告诉孩子，并在孩子开始做作业时摆上沙漏或倒计时的钟表，让孩子产生时间观念。如果孩子提前保质保量完成作业，那就要给予夸奖，这对形成良好的写作业习惯有很重要的作用。如果是在规定的时间里没有完成作业，那么家长要和孩子讨论一下原因和解决方案，帮助孩子下次在规定的时间里完成作业。
3、规定做作业期间的纪律。
规定在做作业期间哪些行为不准做，比如不准吃东西，不准看电视，不准聊天，不准看其它不相关的故事书等。还要规定做作业的质量要求，比如写字要工整等。
4、制定奖惩标准。
这个就不多说了，根据您家孩子的需求特点来制定比较好。
三，远干扰，近学具
让孩子在远离干扰的地方写作业，比如孩子自己的房间或是家里的书房，书桌上不要摆玩具和其他干扰物件。家长也不要在孩子写作业时用娱乐声音或是电话的声音干扰孩子。专注力，专心致志，是培养出来的，而不是与生俱来的。
孩子的书、本子、笔和其它需要用到的写作业的工具，要让孩子自己在桌子旁边摆好，以免因为缺少工具影响孩子的专注力。
四，先复习，再作业。
到了前文规定的写作业的时间时，孩子拿出书和作业本后，不要立即就写作业，要先复习当天所学的内容。方法是：让孩子讲给家长听当天所学的内容。
五，重作业，也重玩耍
家长重视孩子做作业，也要重视孩子的玩耍，每天保证孩子的玩耍时间。玩耍是孩子的天性，再热爱学习的孩子也是爱玩的。保证孩子玩耍的时间才能让孩子在心里有个盼头——我写好作业就可以玩了，想想就高兴；才能真正让孩子放松休息，在第二天保持良好的状态学习。
现在的小学生可真的一点都不让人省心啊，自从各种手游风靡全球以后，就连小孩子都迷恋上了网络游戏.
每天回到家不是想着怎么完成作业，而是想着怎么把游戏玩到一定的等级，真是一种社会的悲哀啊！
正是因为如此，我教育我的侄子其实还是有一套的，就是将计就计，让他先写作业，再玩游戏，而且还给他限定好时间。
我的侄子就是一年级的学生，可是却已经开始玩手游了，尽管还不算怎么会玩，但是就是爱抱着手机不撒手。
这可把我哥哥和嫂子急坏了，于是就向我来请教了。
我是让我侄子回到家以后先玩一局游戏，然后就把手机给他收起来了，刚一开始他还不愿意，后来我说让他把作业写完我检查了都对的话就再给他玩一个小时，当然了这中间也有他爸爸跟着我俩“唱双簧”，我扮白脸，他扮黑脸。
后来渐渐的我的小侄子就一会到家就开始做作业，作业写完了就高高兴兴的玩手机去了，而且已经形成一种规律了，每次玩一个小时就睡觉去了。
先陪伴孩子一起来做作业，因为很多一年级的小学生，刚刚从幼儿园升上小学，很多学习习惯还没有养成，需要家长的陪伴和监督，刚开始的时候，可以家长先给孩子读题分析，然后让孩子思考怎么做，如果不会就告诉他，当然告诉的尽量是方法，而不是直接的答案。
多次之后，孩子会渐渐的自己理解作业的要求，这个时候就可以尝试让孩子独立来完成了，但是孩子在做作业的时候，家长可以在旁边练字，或者静静地看书，让孩子处在一种共同学习的氛围当中，千万不要让孩子自己在那儿写作业，而家长去看电视或者玩手机，这样孩子的心思永远是在你那儿，而不是在作业上。
写完作业是一定要检查的，检查方式有很多种，除了你来看一下孩子答的是否正确，和有没有粗心的情况，还可以让孩子当小老师来给你讲一下题，一年级的小孩子的作业多用亲子的方式来完成，除了培养引导孩子的兴趣，还可以掌握孩子的知识情况。
孩子作业写得好，一定要鼓励和表扬，但是如果作业敷衍了事，那家长的态度一定要严肃，并且父母双方保持一致的教育态度。如果孩子看不懂作业，要先提高孩子的识字量。
首先思想很重要，家长们要给孩子们灌注学习的重要性思想，一年级的孩子智力语言水平已经足够他们学习和去思考。千万不要把他们当成小孩过度的溺爱和纵容，一年级是步入社会的第一步，养成一个好习惯是很重要。当我们不断的输入学习的重要性，他们自然而言的也就知道做作业的重要性。
其次，一年级的小学生自控能力不是很好，他们即使知道学习很重要，写作业很重要，但是在动画片和玩耍面前学习的动力明显不足，这时候就需要家长的监督了，家长需要辛苦一下连续陪孩子做一个月作业，都说二十一天能养成一个好习惯，孩子相对长一点一个月，除了养成习惯之外还要让孩子远离动画片和游戏机之类电子产品。
最后要有奖赏惩罚的措施，孩子学习就相应的奖励他们，除了奖励他们还要多鼓励他们，他们一旦完成的很好千万不要吝啬你的表扬，可能就因为你的一句赞美，就让你的孩子充满学习的热情。相对的惩罚也是要有的。
小学生在一年级的时候，是打好基础的关键时期。那么如何帮助一年级的小学生养成做作业的好习惯呢？
以下从两种角色进行阐述。第一种角色是老师；第二种角色是家长。
首先是老师，根据作业完成的数量和质量制定奖惩制度，制定优秀作业展示栏，定期展览优秀作业，鼓励督促学生保质保量的完成作业。
其次就是家长。
现在的作业，大多是需要家长检查签名的，所以家长要认真履行自己的职责。
认真监督孩子完成作业，认真检查孩子的作业，让孩子从小就养成认真做作业的习惯。
优秀本身就是一种习惯。在孩子写作业的时候，家长可以安安静静的在一旁看书，不要看电视，打游戏，这样会使孩子分心。
字如其人，孩子作业的字迹，也是非常重要的，一手漂亮的字，也会让孩子受益终身，让孩子练练字帖也是有好处的。
做作业的态度是否端正，从字迹上也可以了解一二。