以“悟”为题目写一篇文章,文体自定,字数800字以上。

以“悟”为题目写一篇文章,文体自定,字数800字以上。


例文:悟
清风徐来的夜晚,在万家熄灯万家眠的沉寂中,我依旧辗转难眠。于是翻坐起身,于昏昏灯下翻开了搁置已久的《南佛》。首页的一首诗映入眼帘——“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,莫使有尘埃。”
佛家愿意把人比作物,本着“普渡众生”的原则,让人一心朝善。然而,现实并不像佛门那般纯净和谐。功名利禄的追逐,勾心斗角,落井下石置人于死地者也无所不有。我感悟的世界,太黑,太大,太复杂,以至我总在迷惘,在这样的风气熏染下,如何让心中的菩提万古长青,如何让胸中的镜台明净无尘?
我看到了陶渊明,《南佛》是这样评价他的——“小隐隐于野,大隐隐于市。”东晋那个朝代,政治黑暗,民生凋敝,政途无望的陶渊明选择了归隐。“采菊东篱下,悠然见南山。”试问古往今来甚蕃之追名逐利者,谁人能得如此生命的闲适,又有谁能够给后世留下如此不朽的杰作?“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”陶渊明用行动告诉我,心无杂尘,便刀枪不入。
我又看到了李白,《南佛》中记载了他的一句名言:“我辈岂是蓬蒿人”。生活在大唐盛世的大才子,不为当时的浮图奢靡空虚之气所染,所作诗文力攀巅峰。杨贵妃研墨,高力士脱靴,李白的眼中同有任何的一丝俯就,阿谀奉承之习在他身上不见了踪影,“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,李白用酒告诉我,走自己的路,便刀枪不入。
继续往后翻,苏轼也驾鹤蹁跹而至。书中评价他,“古往今来,旷达者苏君第一。”屡次被贬,让他看清了政治的黑暗,看到了社会本身的丑陋现实。于是他驾着小舟走了,离开了这个世风日下的社会,寻找自己的天空。“谁怕?”一蓑烟雨任平生,“归去,也无风雨也无晴”,苏轼用豪情告诉我,让心泛若不系之舟,则刀枪不入。
我忽然有所感悟,人生在世,总难免会为世俗所染。但若能在追名逐利的社会中为自己开辟一方净土,便能立于不败之地。我们不能改变社会,但我们能自净心灵,不拘于时。
想到这里,《南佛》已翻至尾页,上面赫然印着——“菩提不是树,明镜亦非台。本来无地物,何处染尘埃?”
我会心地笑了。
东方,此时也露出也鱼肚白。


审题提示这是词语式命题形式,首先,要仔细推敲“悟”的含义(“悟”,《现代汉语词典》:“了解,领会,觉醒。”),并在“解词”的基础上对题目作整体把握和深层思考,进而在思维发散、展开联想的同时,迅速捕捉自己感受较深、材料较多的思想点,以形成正确、鲜明的主旨。如由“悟”联想到相关的词语:感悟、觉悟、体悟……其次,审题立意时不妨运用“补充”或“设问”的方法使大题变小,虚题变实,进而确立鲜明的“主脑”。如果写成记叙文,可以构思成“通过我看到(听到,读到)的有关×××人或事,悟出……”,这时,题目“×悟……”就是你的记叙文的中心思想所在。如果熟读古今中外书籍,拥有大量事例史实,擅长写议论文,当然可以把它写成议论文,此时,由“悟”“补充”或“设问”而成的句子便可成为议论的话题。无论如何,“悟”应是文章的中心词。
*下面的立意角度可视为切合题意:
1. 感悟人生
2. 在读书中领悟人生的真谛
3. 爱之悟
4. “悟”的重要性:如“人生需要‘悟’,才能不断进步”
5. “悟”是对人的自省
6. “悟”是人的一段心路历程
*对审题构思的判断,要注意下面的问题
1.离开“悟”而作文:审题时,未能就“悟”引发联想,通篇与悟毫无关联。
2.“悟”是一个动词,行文应能体现一个过程,否则只能视为基本合乎题意。
3.“感悟××”,如一本书、一个人,此类文章应视为作文涉及面较窄。
4.几个小标题的作文应仔细分辨其内容,如“悟时间”“悟生死”“悟爱”“悟生活”,基本上是无法形成一个整体的。
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