老师说我的作文语句不连贯,怎么改正

如题所述

审题,立意,选材,作文,修改。问题应该是写作的环节。写好后,多读几遍,也许能发现不连贯、不通顺的地方,再修改吧。
还有就是缺少语法知识。多看优美的散文,也许有帮助。

我的方法是,反复的读自己的文章,读出韵律感,美感为止。
但如果是语句不通顺的话,就只能多背一些文章了,不需要名家的文章,有时候你只要觉得与自己有心灵触动的文章就可以。 这个问题不是一朝一夕就能解决的,得放在每一次的训练中,才能比较彻底的避免。
金东方晓林   我想可以给你一个建议:就是先理清思路.思路不清晰,最容易造成前后不连贯.
如何理清思路呢?就是你要说明或者表达一个什么事情,得有一定的条理.这就需要你的文章按照一定的结构来组织.比如要写议论文,最简单的结构就四步:提出问题,声明你的论点,做论证,作总结;如果要写记叙文,最简单的就是按照时间先后顺序来组织文章;如果写景就按照空间顺序,比如从左到右,由远及近.这些都是最基本的结构.
总之,思路清晰之后文章自然就浑然一体了.
关于语句通顺的问题,给你这样一个建议:抓住句子的主干.一般句子的主干就是主语,谓语,宾语;枝叶就是定语,状语,补语.
举个例子吧:
一个句子:我帮助小明.这是一个最简单的句子,其中主语是"我",谓语是"帮助小明",宾语是"小明".当你抓住这一句子主干之后,你再去丰富它,一般都不会让句子变得不通顺.
现在给这个句子加上一些枝叶,让它变成这样:我今天中午在教室热心地帮助瘦弱的小明打扫卫生.这样,句子就变得生动起来了,涵义也变得丰富起来了,可是句子本身并没有因此而变得不通顺.分析一下句子,我们加入了时间状语"今天中午",地点状语"在教室",还加入了副词"热心地"作状语来修饰"帮助",加入了形容词"瘦弱的"作定语修饰"小明",最后加入了补语"打扫卫生".
反过来,当你觉得句子不通顺的时候,不妨也做一下这样的分析.慢慢等到你熟练了,就会更轻松的写出通顺的句子.
希望这些对你有所启发.=^-^=
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第1个回答  2011-07-12
首先你可以多看看作文书里的好作文,培养一下语感。
然后每天或每周都写一篇作文,可以是你所见的所听的等等各种题材
写完后给老师家长或同学看看,让他们评一评,让他们告诉你的不足
一段时间后 努力一定会有收获 相信你自己。

希望能帮助到你。
第2个回答  2011-07-12
在写完作文后,把文章好好读一遍。每一字每一句都不能放过。只要你觉得这句话读的不顺,你就修改,一直修改到自己觉得这句话顺了为止。最后,整篇文章读下来,都顺了。在闭上眼想想文章的字词、语言、意境。然后再回去看文章,有灵感了再修改一遍。这样下来,一篇文章语句不仅很顺通,还很有可能会是一片佳作。追问

可考试不能这么做

第3个回答  2011-07-12
首先是为什么语句不连贯,可能的原因是你在没有想好的情况下就写下来了,也有可能是语言表达能力不是很好··
知道了原因就可以开始对症下药了~可以多读一些故事性的文章 可以加强自己的逻辑性 有了逻辑性写文章就会很有感觉··
还有 在写文章前先列一个提纲是非常重要的··
高考作文是以思路和逻辑为主
大的脉络把握好 文章就不会差~
第4个回答  2011-07-13
你可以多看一些关于你写的这个主题的作文书,你看看书中是怎样描写的,你自己在试着仿照一下,改改就行了。

参考资料:自己

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