古琴秋风辞如何理解

Question

如题所述

Answer 1

古琴秋风辞的理解：
秋风辞是一首感情质朴，具有山东地方特色的诸城派小曲，由诸城派王宾鲁传曲。现在大家所弹得版本皆出自1931年（民国20年）由梅庵琴社发行的《梅庵琴谱》（徐卓编）。曲小，有词，内容表达了一位闺阁中的怨妇思念远方的爱人。词为唐代诗人李白所作的同名词。

古琴秋风辞的内容：

秋风清，秋月明。
落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相亲相见知何日？此时此夜难为情。
入我相思门，知我相思苦。
长相思兮长相忆，短相思兮无尽极。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。

古琴秋风辞的赏析：
《秋风词》是正调定弦，但用“侧弄”来弹，一弦为宫。在初学琴的时候，大家都喜欢把它作为开指之曲。据说这和王宾鲁在南京时所教的学生徐立荪有关。徐立荪门徒众多，大家都喜欢用《梅庵琴谱》作为教材，它是三四十年代和解放后最常见的古琴教本。而《秋风词》是里面独有的曲子，情感丰富且好听，别的曲谱都没有。

这首曲子虽然小，但包含了几种古琴曲最基本最普遍的指法，拨、撮、吟、绰、注、撞、退复和掐起。我弹奏的时候通常会代入两种心境。一种是自然的秋风扫落叶的苍劲感，另一种是怨妇的思念之情。第一种往往很好代入，第二种则需要酝酿一番，弹琴的速度放得缓慢柔长，要有缠绵不绝之感。这首曲子是我第一首古琴入门曲，初学的的经验总结是，关键是要按准徽位，左手按实琴弦，右手把握弹奏力度，需要认真体会力度与感情之间的关系。

Answer 2

每个人的人生阅历不同，就算弹同样的曲子也会弹出不同的理解来，建议先多练习，把曲子练熟了再慢慢理解，如果技法没办法掌握的话，所谓的理解就流于空泛。古琴不同于其它乐器的最重要的一点就是：古琴重在表达，而其它乐器重在表现。
我们弹一个曲子，一来不要去研究它在表现什么，因为那是别人的，永远不是自己的，你就多弹，模仿老师，模仿对初学者很重要。等你真正把曲子弹熟了，就会有自己的感触，这个时候你可以翻阅一些古琴方面的书籍，（学古琴看书也是很关键的。）对照曲子的注解，来看你对这个曲子的理解是不是有不同或者偏颇。这个很重要，弹古琴弹的是什么，是自己的心，不是别人的。所以别人的理解对你来说没用，那是表现。音乐里面常说的表现力呀什么的，在古琴中用不上。
但是老师的理解就要重视了，因为同样的曲子不同的派别可能有不同风格的理解，作为派别的传承的话至少要知道自己学的是什么派别，什么风格
秋风辞因为有词，所以一般在理解上大同小异，不会有很大区别，你需要好好读一下这首词。它的“基调”很明显，直接就把情绪固定在那里了。

Answer 3

《秋风词》古琴曲中的著名小曲之一 《秋风词》梅庵琴谱
谱本：出自民国初年《梅庵琴谱》。山东诸城派王鲁宾传谱，后由弟子徐卓、邵森编订秋风，1931年初版。曲体小型。有词。 　　传谱者：王宾鲁（1867～1921）字燕卿，山东诸城人。“翁貌臒古，善饮。”“性沈默，不轻启扃鐍。”“常策杖携琴，游敖山水间。簪髻上刺，意态兀岸。望者以为非尘世品也。”“精律吕，通其道于易，尤善琴。……每日入授课梅庵中，抚桐引操，批栎习习，微音攒越，馀响飘迈，闻者皆祛烦忧而感心志。一夕，风灭烛，按徽自若，不差毫黍，学者以是益钦之。一九二一年夏历四月十八日殁于金陵，享年五十有五。遗言埋骨清凉山麓。”“王宾鲁的演奏艺术，重视技巧，充满著地区性的民间风格，感染力极强。他在晨风庐近百人的琴会上惊倒四座，这是後来他所传《梅庵琴谱》风行一时之故。”“指下滑音最富，风格迥异寻常，从之学者甚众，仅南通之徐卓、邵森二人入其堂奥”（查阜西语）。 　　曲情：这是一首以闺怨为内容的琴曲。原谱旁注唐李白“秋风清秋月明……”原词，大概是王燕卿的作曲。按：明嘉靖间黄献的《梧冈琴谱》的《秋风曲》是以六朝张翰思鲈的故事为曲的意境的一个无词琴曲；与黄献同时汪芝的另本《西麓堂琴谱》的《秋风》却是另一有词的琴曲，原词是“秋风秋风秋风生，鸿雁来也，金井梧桐飘一叶，叹人生能有几许光阴！？……想人生能几何”。由日本物部茂卿所得《秋风章》却又是指的汉武帝的《秋风辞》，因而此曲又名《秋风辞》。

参考资料：百度百科

本回答被提问者采纳

Answer 4

不知道你弹的哪个版本，首先应该按照这个版本的节奏一板一眼的完成，而不要随心弹。严格节奏后，你才可以有深切的理解

Answer 5

秋风辞有词的啊,就按词的内容理解