多给他机会在课堂上发言，比如朗读课文，念念题目，要求他大声的读，满足他在上课开口的心理，活泼的小孩不见得就是不好，试着改变他叫喊的内容比较好吧，而且等他发言完，可以适当的表扬下，让他明白上课叫喊只会让老师家长批评，可是老师请他说话时才会得到表扬，几次以后，自然明白只有老师叫他讲才是被允许的。
追问谢谢，有一孩子在上初中，但是成绩很不好，他希望学一门专业技能，是然他现在去还是毕业以后。
追答你指的让他现在去学一门专业是什么呢？就单单学那一项而放弃其他所有课程吗？还是說只是额外要学那一项啊？如果是前者，个人感觉最后失败的可能性占90%以上，除非他是爱因斯坦那样。