家庭教育方式分为权威型、宽容型和专制型
按照鲍姆琳德的解释，权威型家长认为自己在孩子心目中应该有权威，但这种权威来自他们与孩子经常的交流，来自父母对孩子的尊重和理解，以及父母对孩子的卓有成效的帮助。例如，权威型家长想孩子提出一个要求之后，孩子可以对这个要求提出异议并说出自己的理由，在这种情况下家长会改变自己的要求，而提出另一个更适合于孩子的要求。权威型父母与孩子的沟通很好，父母子女之间彼此互相了解对方的心思和愿望。在孩子遇到困难时，家长会不惜时间和力量给他们以切切实实的帮助。
宽容型父母很少向孩子提出要求，他们给孩子最大的行动自由，把尊重孩子的个人意愿放在首位，甚至采取"听之任之"态度。但宽容型父母和孩子之间有很好的沟通和交流，在孩子需要帮助时，他们也愿意提供帮助。
专制型父母要求孩子绝对听从自己的意见。在专制型家庭里，孩子的自由的有限的，因为家长希望孩子的所有行为都受到保护和监督。他们希望孩子按照自己为孩子设计的发展蓝图去成长。他们与孩子之间的关系是不平等的，是一种"大人"和"孩子"的关系，是"管"与"被管"的关系，因此，相对来说，他们之间的沟通是不好的
另摘
http://www.pep.com.cn/xgjy/xqjy/yjyj/yjts/gnxw/201008/t20100823_702341.htm对于孩子的教育,甚至个人的成长,这是一个发展心理学涉及的问题,发展心理学将一个人的一生划定为一系列特殊的阶段,在每个阶段上至少我们大多数人都会碰到很多类似的问题,正确积极面对这些问题对于每个人的健康成长都是必不可少的,其实在这个问题上,除了社会大历史背景不同,不同时期的心理学家反应的观点都有很多相似的地方,如弗洛伊德的性心理发展,对应埃里克森的自我同一性发展,皮亚杰开启了认知方向的研究.....
个人认为儿童培养重要的是良好行为习惯及生活方式及态度的培养,社会角色的适应,美国是一个多名族文化大熔炉,不同名族都有自己的教育方式,对这方面研究也相对多一些,建议你可以多关注一些