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阶梯教室的教室高度如何设计
教室容纳两百人 长15米宽12米 教室如何设计 每个台阶升起的高度 以及要升起多少个台阶
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其他回答
第1个回答 2011-06-19
设置8层 第一层距离讲台两米 剩下的取平均值
第2个回答 2011-06-19
按照一般的设计原则,书上都有
第3个回答 2011-06-19
斜15°
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层高
答:
阶梯教室层高的操作步骤
1.确定教室的大小和形状 阶梯教室的大小和形状需要根据实际情况进行确定
。一般来说,教室的大小需要根据学生人数来确定,而形状则需要根据教学需要来确定。例如,如果需要进行小组讨论,那么可以选择圆形或半圆形的教室。2.确定座位的高度和数量 座位的高度和数量需要根据教室的大小和形...
阶梯教室
层高提高学习效率的空间
设计
策略
答:
首先,在阶梯教室的设计中,适当提高层高能够带来更好的空气流通和视野。一般来说,
教室的层高应不低于2.5米
,这样可以确保空气流通顺畅,减少浑浊空气对学生的影响,同时也有助于提供更为开阔的视野,让学生在学习时能够保持更好的精神状态。例如,某大学的阶梯教室在设计时,将层高设定为3米,不仅保证...
阶梯教室的教室高度如何设计
答:
设置8层 第一层距离讲台两米 剩下的取平均值
大学
阶梯教室设计
规范是什么?有哪些注意事项
答:
阶梯教室梯级高度依据视线升高值确定
。阶梯教室的设计视点应定位于黑板底边缘的中点处。前后排座位错位布置时,视线的隔排升高值宜为0.12m。5.12.6教室课桌椅的布置应符合下列规定:1每个座位的宽度不应小于0.55m,小学座位排距不应小于0.85m,中学座位排距不应小于0.90m;2教室最前排座椅前沿与...
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