谁能帮我想想今年中考的作文题材 谢谢

如题所述

1.这是一篇材料作文。材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词,再由这些关键词做深入透析,体现自己的思考。此则材料给我们很多的启示。

2.“你点亮了自己的灯。你冲破了黑暗的束缚,你微小,却并不渺小”,这是智者对于萤火虫的安慰,引导它认识自己的价值。萤火虫的外形虽然“微小”,但它的精神是伟大的。“微小,却并不渺小”就是这个意思。

3.萤火虫的隐喻则是要充分肯定自我。成功最重要元素的是什么?就是相信自己,相信自己就可以激发无限的潜能超越梦想。

4.可以从某一个角度来进行选材,立意,可以记叙,可以议论,但要注意选择典型材料,能结合自己的体验与感受,写出积极向上,充满正能量的文章为最好选择。

具体的范文模板
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第1个回答  2011-06-22
中考作文素材集锦
(一)亲情•爱心篇
1.“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;
“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,
“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情;
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

2.在人生短暂而漫长的路途中,
给你快乐的也许是你的朋友,
让你美丽的也许是你的追求,
令你充实的也许是你的事业,
但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,
更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,
用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;
母亲永远是你的灿烂阳光。

3.母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就是你神清气爽.
母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠.
母亲是黄集中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目青翠,闻一下香沁心脾,心里得到恬适,不会孤单.
母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪.
母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野.

4.母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的质量与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力;
母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

5.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;
爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;
爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽
爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;
爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

6.一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

7.冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;
暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;
前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……
四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,
脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?
留些真诚给自己取暖吧
(二)同学•友谊篇
1.初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。
我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;
我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;
我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君子之志;
我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物……
如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。(记忆)

2.朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

3.友谊,源于爱心。跌倒时,伸出扶持的双手,忧伤时,送上一缕安慰;孤独时,捎去一瓣心香。
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。
友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌。
  友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。

4.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;
友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;
友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;
友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
(三)理想•青春篇
●春蚕死去了,留下了华贵丝绸;
蝴蝶死去了,留下了漂亮衣裳;
画眉飞去了,留下了美妙歌声;
花朵凋谢了,留下了缕缕幽香;
蜡烛燃尽了,留下了一片光明;
雷雨过去了,留下了七彩霓虹;
风,从水中掠过,留下粼粼波纹;
阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;
岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……
那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢
我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;
我们应当留下真我的风采与个性的张扬;
我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

●母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱.恨.恋.想是故事的主题。
友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解.尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
●青春是一本书,有悲伤也有欢乐;
青春是一条河,有平缓也有险恶;
青春是一个早摘的苹果,有甜有涩,
青春是一条充满风景的路,有平坦有坎坷!啊,
青春,你是那早晨树梢上低声鸣叫的小鸟,
你是那湛蓝天空放飞的信鸽,
你是我回忆里永远不褪色的日记,
你是我生命中永远欢唱的赞歌!

●拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;
 拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
 拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;
 拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
 拥有友情,就拥有了一份理解和支持;
 拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。
 拥有网络,就拥有了世界和梦想

●我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;
我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;
我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;
我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;
我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。
我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

●世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?
青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。那么,这本书怎样才能写好?
我们要用智慧的头脑构思,
用良好的道德立意,
用崇高的理想布局,
用坚定的信念写作,
用奋斗的精神修改,
用执着的追求出版!
青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;
青春,是余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;
凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山。
凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;
凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。

●即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

●只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;
只有播种,才会有收获;只有追求,才会品味堂堂正正的人生。
(四)人生•抒情篇
1.盈盈月光,我掬一杯最清的;
落落余辉,我拥一缕最暖的;
灼灼红叶,我拾一片最热的;
萋萋芳草,我摘一束最灿的;
茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?

2.人生的意义在于奉献而不在于索取。
 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
 如果你是一棵小草,就增添一份绿意;
 如果你是一颗星星,就点缀一角天空。
 如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。
即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;
 即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;
 即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;
 即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;
 即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;
 即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;
 即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
 即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

3.人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;
 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;
 人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

4.人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
 人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
 人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

5.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
 如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
 如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

6.事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。
 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。
 勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。
 困难说:人生就是在暗礁中行进的船。
 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

7.生命真是一个奇迹。
 一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;
 一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
 一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;
 一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;
 一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

8.生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;
 生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;
 生命是优美的乐曲,音律和谐,婉转悠扬;
 生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

9.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);
假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;
假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

10.扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂风里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱,紧紧地,一生无悔。

11.生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。
她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;
生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。
当三闾大夫抱着石头与江水相拥,
当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,
当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,
当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,
历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!

12.生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

13.生活是一部大百科全书,包罗万象;
 生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;
 生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;
 生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;
 生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;
 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

14.生活是一面镜子,你对它笑,它也对你笑。
生活是一道多元方程,需要用缜密的头脑、从容的心态、敏捷的思维来求解。
生活是一台微型计算机,鼠标就掌握在你的手里,丰富多彩的内容任你点击。
生活是一场足球赛,你冲锋陷阵,未必能够成功射门,但若被动应付,就永远没有一球定乾坤的壮举。
生活是一杯特制的茶,只要细心品味,你就可以从苦涩中尝到甘甜,从平淡中感觉温馨。
生活是一部大百科全书,智者越读越聪明,愚者越读越胡涂,
生活是一种板块结构,强者在夹缝中崛起,弱者在挤压中窒息。
生活就像是一面镜子,通过这面镜子,我们可以看到自己和别人。自己的优点、缺点,别人的优点、缺点。

15.我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;
 我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;
 我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;
 我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

16.如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;
如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;
如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做自己的,给自己一方天空。

请以“共享_________”为题,写一篇不少于600字的作文。

  1.将题目补充完整并据此写作。

  2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

  3.文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

  2010年潍坊中考满分作文:共享快乐

  “如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个欢乐,而如果你把忧愁想一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁”这句话,是出自培根之口。事实的确如此。

  人生不免有些酸甜苦辣,如果没有人和你分享或替你分担,那便会再增添一丝枯燥的心酸。

  对待欢乐,我毫无保留地与我的好友分享,也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁,我也毫无顾虑地与别人分担,当然,我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受,分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次,我在网上投稿,一一被录用,并刊登在网上。因为是第一次,所以,那时的心情真是难以形容,恨不得把这件事告诉我的家人,告诉我的朋友,告诉所有的人。

  为了较好地抑制我当时的心情,我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时,她和我一样,抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时,她为我紧张,为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时,她为我骄傲,给予我肯定……分享过程中,我与朋友互换经验,交流观点,各抒己见。怀着同样的心情走完全程,那种起伏的心情,飞快的心跳,把我和朋友的友谊基层坚固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望,是怎样的感受,是怎样的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激动,是自豪,是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

  与别人共享的欢乐还有许多,当然,忧虑也有不少,但也少不了和别人分担和倾诉。

  正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁,才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加……本回答被提问者采纳
第2个回答  2011-06-22
指鹿为马一词出自《史记·秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位,为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马。秦二世不信,赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马,而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今,人们便用指鹿为马形容一个人是非不分,颠倒黑白。
【近义词】:混淆是非、颠倒黑白。 【语法】:兼语式;作谓语、宾语、定语;含贬义。
【读 音】zhǐ lù wéi mǎ
第3个回答  2011-06-22
【提升要诀】
  
  材料除真实、典型外,还应力求新颖:新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等,让读者耳目一新。
  
  如何在选材上出奇制胜,言他人所未言,选他人所未选呢?这便如同裁缝做衣,选料必须要经过几关,作文人想选出精巧合适的材料,也必须经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程,要放弃那些“你有我有大家有”的材料。避免材料“撞车”,方法其实很简单:当你拿到作文题时,马上想到的材料不要写;稍加思索后想到的材料,最好也不要马上写;你应该定下心来自我掂量一下,自己要写的材料别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的,一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章,才是刻骨铭心的生活,才是妙趣横生的故事,才是震撼心灵的情感。
  
  【模拟演练】
  
  1.苦与甜是相对的,苦与甜也是可以相互转化的。“不经风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”一些从小肯于吃苦的人,往往在三十而立时,因为有了真本事,后面的大半生便可以享受相对甜美的生活。而从小泡在蜜罐里不肯吃苦的人,且不说他们不知道什么是甜,更重要的是因为没有真本事,一生也摆脱不了心灵上的苦难。正如俗话所说:“能吃苦的人吃半辈子苦,不能吃苦的人吃一辈子苦。”
  
  读完以上材料后,请以“苦与甜”为话题,写一篇不少于600字的文章,自定立意,自选文体,自拟标题,所写内容必须在话题范围之内。
  
  思路点拨:写记叙文,可以讲述自己、亲人或朋友“苦尽甘来”的故事,展开时,对“生活之苦”要泼墨如云;对“生活之甜”则可一笔带过;写议论文,则可以李时珍、李四光等人不同寻常的苦难经历作为素材,提出“在苦难中走向成功”的主题,为充实文章,写作时要巧妙地引用一些诗词格言,让观点水到渠成。另外,我们也可以从反面取材,有句话说的好:“自讨苦吃会增加生命的高度,历尽忧患方能挥洒生命的昂扬。”从反面切入,内容更容易吸引读者的目光。
  
  2.美国钢铁大王卡耐基说:“微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候,他还不知道,这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却安详地站在那里,脸上挂着微笑,等到抨击他的人发现他的时候,那人感到非常难堪,卡耐基的脸上依然堆着笑容,走上去亲热地跟他握手,好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来,此人成为了卡耐基的好朋友。请以“微笑”为话题,结合自己的感受,写一篇600字左右的文章。文体不限,题目自拟。
  
  思路点拨:一个人生活在家庭、学校和社会中,不可能总是一帆风顺。有笑容,也会有泪水;有欢乐,也会有伤心。从反面着笔,故事情节波澜起伏,魅力丛生。
  
  材料一:中学是一个充满笑声的美好时代,可校园里又有多少笑声呢?从教室里的责备声引出自己对真诚微笑的渴望,就是不错的内容,既可以将目光锁定在老师身上,也可以将目光放在同学之间。
  
  材料二:家庭是一个充满温馨的美丽港湾,可亲人为什么又会变得如此陌生呢?从父子或母子的距离引出自己对动听笑声的回忆,也能写出漂亮文章。
  
  材料三:自然更是一个取材的宝库,可以用童话的形式写动物、植物正在遭受的破坏,通过活生生的事实发出渴望幸福生活的呼唤。
  
  【美文采撷】
  
  ●诗词名句
  
  1.笑揽清溪月,清辉不厌多。
  
  (张旭《清溪泛舟》)
  
  2.花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌。(王维)
  
  3.问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)
  
  4.患难困苦,是磨炼人格之最高学校。(梁启超)
  
  ●●哲思睿语
  
  5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)
  
  6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)
  
  7.欢乐就是健康,反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)
  
  8.不仅会在欢乐中微笑,也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)
  
  9.受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)
  
  10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐,才是真快乐。不可能从天上掉下来一个快乐来让你享受。(谢觉哉)
  
  ●●●精彩语段
  
  11.如果把人生比作浩瀚的蓝天,笑声就是蓝天上的缕缕白云;如果把人生比作茵茵的绿树,笑声就是绿树上的朵朵红花;如果把人生比作美丽的小河,笑声就是小河上的片片白帆
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