紧张的中考复习已接近尾声，在距中考11天的时间里，如何做好各学科的复习显得尤为重要。充分利用好考前不多的剩余时间，有利于提高中考成绩。如何能在有限的时间里达到最高的复习效率，记者采访了长春市第68中学及长春市第45中学初三的老师们，他们为中考的考生们提了如下的建议。
语文
指导教师：长春市第68中学 孙剑，现任初三语文组组长，多年从事毕业班语文教学及指导。
有计划 有重点
首先，根据复习情况、有效制定一个切实可行的复习计划 依据《考纲》规定的古诗文进行全面复习、浏览，要重视学校的复习笔记、复习题等有关资料，全面浏览，熟练记忆。做到准确地背诵、默写古诗文、文言文注释等基础知识，较透彻地领悟文言文中心内容、写作目的、特点等相关知识。在此基础上，查缺补漏，找出对上述知识掌握不牢固、不全面的地方，或在综合练习中的疏漏之处，抓紧补习，反复巩固记忆，做到熟练掌握。
其次，要有重点，有针对性地复习 做到既全面复习，又突出重点。例如在复习古诗文名句、名篇时要更加认真、细致地复习；名篇阅读中重要的情节、人物及人物性格特点要熟悉并掌握；综合实践要依据具体要求做到观点鲜明，理由充分或语言精美、感情充沛等。
总之，中考前要注意调节好心态，保持心情平稳，要有条不紊地按照复习计划认真地复习，熟练掌握所学的知识，增强必胜的信心。
数学
指导教师：长春市第45中学 孙桂瑾
参照标准 规范答题
还有十几天同学们就要参加中考了，在最后的冲刺阶段，数学学科怎样复习才能发挥自己的潜能，考出优异的成绩？现提出几点建议：
回归教材，注重基础 冲刺阶段应当回归到教材、考纲上来。重视基础知识、基本概念的理解和前后知识的联系，强化对概念、定理、公式的理解记忆。发现生疏的及时补救。不钻难题、怪题，防止“难题不会做、简单题总出错”的现象发生，提高得分率。
浏览试卷，查漏补缺 应减少做题数量，将几轮复习的试卷整理后，认真浏览。重温老师当初讲过的重点和难点，注意体会题目中的数学思想方法和解题技巧。还要特别注意以前做错的地方，反思提高，要进行有针对性地强化训练，避免再次出现。
参照标准，规范答题 在复习中要注意规范训练，过好表达关和书写关。重点研究考纲中所给的样题答案的评分标准，对于每一个给分点要清楚，纠正自己答题过程中的不良习惯，时刻提醒自己，力争做到计算严密、推理严谨、减少无谓的失分。
树立信心，备战中考 同学们要带着一颗平常心去迎接中考，不要在复习中搞突击、开夜车。数学试题的中考维度是7：2：1，70%是简单题，20%是中等题，只要在复习阶段掌握好的学习方法，一定能发挥最大的潜能。
英语
指导教师：长春市第68中学 高严，首批朝阳名师
“五要” “五不要”
“五要”——
要做到”知己知彼” “知彼”，就是指要认真分析《考试说明》和中考试卷， 从中把握中考的内容、分布、出题方式、难易程度及采分点；“知己”就是把错题做一遍，之后，把不明白的题请教老师解答。
要采取专题复习为主线、专项训练为突破的备考攻略 如初中阶段可将语法专项分为两大类：词法和句法。词法中应以动词的时态和语态为重点，其他词类复习可抛开其基础概念，代之以对其固定用法、常见错误及应注意问题等的总结和精练，此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。
要重视往年中考题 考前一段时间做做往年的中考题有特别的作用。
要重视词汇表 考前一定要重视词汇的复习，最好是将词汇表按照一定计划进行“定量”突击。
要熟悉构词法知识 近年的中考英语试题有一个趋势，就是每年都有不少的“纲外词”，要想搞定它们，一个比较好的办法就是借助构词法知识。
“五不要”——
不要死抠教材 除读好教材外，还应主动地进行课外阅读，培养语感和提高综合能力。
不要试图弄清所有的知识点 许多同学从初一到初三，上课抄的笔记、课外摘抄来的重点、难点一大堆，所以应合理安排复习内容及着重点。
不要过分追究“所以然” 英语作为语言，在许多情况下都是约定俗成的，从某种意义上说，语感比那种所谓的理由更有价值
不要忽视书写 字迹潦草，这对书面表达题的得分是十分不利的。
不要用汉语思考英语 做听力题时，用汉语思考，会跟不上录音；做阅读题时，会多用不少时间，而且会不易掌握大意；做书面表达题时，会写出一些违背英语习惯的汉语式的句子，书面表达题评分时，视不合英语表达习惯的句子为“大错”。
化学
指导教师：长春市第45中学 王黎敏
认真改错 回归书本
在最后的化学复习阶段，同学们不要再拼命做考卷，要看做过的练习，看错题集针对不同原因，寻找解决问题的方法：
弄懂知识点 若是知识点没有掌握，一定要把它搞懂，可以问老师，查教材，要举一反三。
避免出错 若是解题能力有问题或粗心，更要引起足够的重视，在最后的训练中，每一道题做出答案时，都要问个“为什么”，寻找这一答案的理由和相关的知识点，这样可以有效地避免粗心出错。
认真改错 要想在最后几天成绩再有所提高，最聪明的做法就是：认真改错。并找出这一错误的根本原因是对哪一个知识点的疏漏或解题方法没掌握而造成的。保证在中考中不犯相似的错误。最好找相似的题再强化训练。
回归书本 还要在最后的复习阶段回归书本，仔细阅读教材，关注书本上的定理、定律和书后习题，从而形成清晰稳定的解题思路和方法，达到查缺补漏，全面提高答题技巧。确保中考中取得优异的成绩。
物理
指导教师：长春市第45中学 李金凤
“看练”结合
合理安排时间 建议大家每晚复习最好在10点以前结束，宁可舍弃一些卷子，充足的睡眠和良好的身体是你取得最后胜利的保障。
“看练”结合复习 冲刺阶段学生切忌把“宝”押在题海上，押在猜题上，大量做题不但浪费时间和精力而且越做没见过的题可能越多，心里越没底。不如在老师的带领下“看练”结合的复习，所谓“看”，就是按《说明》要求看教材的知识体系和知识点，看书中各个图形的信息，看书中每个演示和探究实验，看课后题，看错题集，看重要的复习资料等；所谓“练”，就是找同类的错题、重要的试题重做一遍，从中找规律和方法，切忌不能思维定势。
答题要注意 审题仔细，找出题目中隐含的所有已知条件，排除干扰条件，看清楚问题前的所有限定条件。文字叙述要准确；现在的考题越来越多的需要用较长文字来描述物理现象、用物理知识解释现象、叙述实验设计过程或总结实验结论等等。考生可以利用这一段时间集中训练这类试题，把自己的答案和标准答案进行仔细比较，加以改进。树立必胜信心，合理分配答题时间，学会调整心态，遇到难题不要慌乱，可留到最后再集中精力解决。
历史
指导教师：长春市第68中学 陈晓松，从事历史教学二十多年，多年进行初三历史中考辅导工作。
有限时间 有效复习
回归教材 历史科目是开卷考试，主要依靠教材，考生要注意再熟悉一遍教材，《考试说明》规定的教材每一章、每一个子目、每一行大字、图片、表格、诗词等每一个细节都要关注。
把握《考试说明》 抓住《考试说明》列出的考点共3页，考点列出的子目当中是否存在模糊的问题，模糊的问题立即解决。另外参看《考试说明》的例卷，品味例卷的难易程度、题量，尤其要看例卷的规范解答以便使你的答案更简明、更合理。
整理试卷，查缺补漏 考生注意把最近考过的试卷进行整理，包括老师日常批阅的试卷、区考模拟试卷、市考模拟试卷等其它模拟试卷及参考答案，特别关注平时出错较多的地方，针对不足，查缺补漏。
关注时政热点 考生在回顾所学知识的基础上，抓住主干知识注意中国历史、世界历史的横向、纵向联系并关注时政热点，比如香港回归十周年的繁荣、南京大屠杀的七十周年纪念以及中日关系的“破冰”与“融冰”、人民解放军建军八十周年的辉煌等等许多事件，每天要争取看十几分钟的新闻。
养成平常心态 一定要注意休息，调整好情绪，因为在平时同学们都上早晚课，一直处于紧张状态。考生在自主复习的时间里，在每天的下午两点至三点四十分（政史合卷中考时间）看历史教材、历史模拟题等，在这段时间里历史思维最活跃。
政治
指导教师：长春市第68中学 张赫，毕业班政治教师，教研组组长，有着丰富的复习应考经验，所教班级在2006年中考中满分率达75%。
夯实基础 灵活运用
熟练掌握教材，在夯实基础知识的基础上能够灵活运用 所谓“题在书外，理在书中”，考生应该对教材中的知识了然于胸，识记部分尽量背下来，理解和运用部分要结合平时所做的练习题摸索总结解题规律和方法，以便达到举一反三的能力。
善于综合归纳整理，明确同类问题的共性和差别 这一阶段，考生应该对有些问题进行归纳总结，这样可以有效利用时间提高复习效率。比如：国情、国策、战略、方略、公民的权利和义务等基础知识；启示类、建议类、活动类、宣传标语等实践探究部分都可以采用这种复习方法。
易错题集中强化训练，纠正偏差 可以将以往做过的习题特别是几次大型考试的试题集中到一起，针对做错的题进行强化训练，方法如下：不看正确答案将此题重做一遍，如果仍出现错误，对照正确答案寻找原因，是基础知识薄弱还是解题思路有误，然后针对这种情况找两道相似习题加强练习。
将时事政治部分与教材相结合 对十件重大时事不能简单识记，必须能够与教材中的理论观点相联系，找到结合点。例如：社会主义核心价值体系的四方面内容都能紧密联系教材中的理论观点加以展开，考生在这方面要多花些心思。
关注省内和长春市最近的时事和社会热点问题，学会用政治学科的理论进行分析 中考命题有着浓郁的地域特点，无论是选择还是非选择材料多来自本地生活实际，所以考生应提前做好准备工作，以便降低临场难度，稳操胜券。
（记者 王宏艳 王威）
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