一、根据下列句子,总结了的现、隐性条件(20)*
(不知现、隐性条件谓何,从没有见过)
A B
(1)他昨天去开会了。 他昨天去开会。
(2)他才去了三天。 他才去三天。
(3)
(4)他昨天才去。 他昨天才去了。
(5)
(6)刚到美国时他就想家。 刚到美国时他就想家了。
二、分析下列句子,归纳成立、不成立的原因、条件
我想这会不会是考瞬间动词、延续性动词呢?英语里面有。可是我又找不出依据,因为我看的书里面没有讨论这个的。
(1)养病——养养病——养了养病——养了一天(的)病
(2)跳舞——跳跳舞——跳了跳舞——跳了一小时(的)舞
(3)结婚——*结结婚——*结了结婚——*结了一小时(的)婚
(4)生病——*生生病——*生了生病——生了一小时(的)病
三、分析下列句子,回答问题。
(这个好像与组合关系聚合关系有关,可是我弄不太清,我语言学很差劲)
A B
(1)我找了大熊猫三次。 我找了三次大熊猫。
(2)我找了李伟三次。 我找了三次李伟。
(3)我找了他三次。 我找了三次他。
1.从纵向看,A组句子之间是什么关系?从横向看,AB组句子之间是什么关系?以上句子用了哪两种分析方法?这两种方法各有什么作用?
2.找出不成立的句子,并分析相关句法成分的分布规律。
四、对比分析A1B1,A2B2以及A1A2,B1B2,归纳此类结构成立和不成立的条件(10’)
(这个我知道一个原因,是讲趋向补语后不能带宾语。可是怎么分析呢?要我答的话肯定没话写)
A1 B1
走回宿舍来 *走回来宿舍
跑进宿舍来 *跑进来教室
A2 B2
走回一个人来 走回来一个人
送出一封信来 送出来一封信
五、对比分析下列几组例子,可得出什么结论?(10’)?
(题目都读不懂,哪里能得出什么结论!)
A1北京市海淀区学院路15号北京语言大学
A2图书馆的桌子上有一本书,书上有一张小纸条
A3 2009年4月18日8点30分
B1坐车去西直门 C1去西直门坐车
B2到地板上跳 C2跳到地板上
六、比较A1B1,A2B2说明B1B2成立而C2D2不成立的原因,总结A变换为B的规则。(10’)
(比如这个例子,这个我知道要用变换分析理论,可是,怎么阐述,才说得清楚呢?)
A1山上架着炮 B1炮架在山上
A2台上坐着主席团 B2主席团坐在台上
A3台上唱着戏 *B3戏唱在台上
A4嘴里哼着歌 *B4歌哼在嘴里
七、之前是考实词辨析,还有章可循,书上有介绍,可是虚词辨析真是拿不准。我知道可以看吕叔湘的那本书,可是图书馆一共才一两本,不知道被谁长期霸占了,从来没借到过。现在看也来不及了。
1.凭、靠 (给我示范一两个即可)
2.心上、心里、心底
3.立刻和赶紧、迅速
4.一下子、马上
5.原来、本来
有个问题很不解。
《对外汉语教学201例》这本书说:
存现句处所段要是方位短语或方位词,如:前面来了一个人。
不能是介词短语。就不能说:从前面来了一个人。
黄廖二老的《现代汉语》中也这样说了。但是,又举了这样一个例子:
在她脸上透出一丝微笑。还说这是非主谓句。这种说法我接受,因为无法判断出哪个是主语哪个是谓语。
但是黄廖二老接着又说这也是存现句的变体,我就疑惑了。
照他俩这种说法,那存现句前加个介词都可以是存现句的变体了。
那不是两本书矛盾吗?而且黄廖二老是自相矛盾!
参考资料:自己分析的,供参考。