作为一名语文教师首先要有高尚的人格情操。人格是道德情操的表现,教师教授学生首先是教会其做人,“师者,传道授业解惑也”,把学生培养成一个合格的人才,教师自己首先必须在道德情操上要正直、善良,公平、公正,同情弱者,扶持落后者,关心求上进者;时时刻刻保持拥有一颗火热、诚挚、充满激情的心,这样才能够充分调动学生,使其以饱满的热情投入到课堂里。在平日的教学工作中,和学生要时常进行“心”与“心”的交流,做到推心置腹,尤其是同落后的或有特殊情况的学生谈心时要诚心诚恳,要有耐心,只要是以自己的“诚心”去和学生交流,就一定能换来学生的“真心”对待。“随风潜入夜,润物细无声”,不断的启发交流,用感情来逐渐引发学生的共鸣。
罗曼·罗兰曾经说过,要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。教师在教书育人的过程中要不断提高自己的教学素养,这样才能带领学生走向 光明大道。
其次,教师素养的提高还表现在要做一个具有教育思想的语文教师。作为语文教师,无论任何时候都要有自己的教育思想,尤其是在教学生涯中,不要做任何摇摆的事情,也不只做盛满知识的容器,而是要学会柔和与有机结合,这样才能逐渐成为一个有自己独特风格的语文教师,才能成为有建树的成功教育者,这样才能向学生充分展示出自己的
人格魅力。