就是记录平常自己生活所做的事。
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生活中的小镜头是五彩缤纷，各式各样的，下面我就为你讲讲吧！
那天，寒风刺骨，雪花漫天飞舞。我缩了缩身子，拉了拉领子，想快一点回家，一件事让我停下了脚步。一辆自行车躺在小路上，路人一个又一个从自行车旁走过，没有一个有停下来的意思。
此时，我的心里很矛盾，是把自行车扶起来还是转身就走呢？如果扶的话，虽然得不到表扬，但至少赠人玫瑰手有余香。如果转身就走，从道德上总有一点说不过去，可……
一位老人的行动打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了车把手，使劲一拽，车好像丝毫没有要起来的意思，只是微微抬起，又躺在路上继续睡觉。老人并没有走，他往手上哈了一口气，准备让自行车站起来。
我再也看不下去了：我作为一名少先队员，居然……想着，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不过，这些已经是多余的了，老人用他瘦弱的身躯顶起了自行车。他的脸上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。
老人回过头来，目光正好撞见我，我赶忙避开，匆匆的走了。当我再回头望时老人已经消失在街尾，此时，我暗暗发誓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
当然喽！那么久老爸老妈都不见我，急的团团转。
一些小镜头，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是内在。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-10-17
1、选择合适的词语填在文中的括号里。
丰富多彩——争先恐后——小心翼翼——伏案疾书——悄无声息
2、生活，宛如一部情节曲折的电影
3、文中画线的句子说明了
4、按事情发展的顺序将第二段（第二至第五自然段）分三层，并填空。
5、第一层作者抓住进图书馆、拥挤两组镜头。
第二层作者抓住取书、翻书两组镜头。
6、第三层作者抓住戴眼镜的小伙子、披肩发姑娘、头花白的老人、几个孩子四组镜头，表现了来图书馆看书的人。
7、文章第5自然段抓住典型人物进行描写，具体写人们读书的镜头有（ 4 ）个，他们分别是：戴眼镜的小伙子、披肩发姑娘、头花白的老人、几个孩子看书的情形。 。
8、它告诉我男女老少都在认真读书，获取知识。
10、文章的开头，开门见山，直接描写。结尾含蓄不露，耐人寻味。本回答被网友采纳
丰富多彩——争先恐后——小心翼翼——伏案疾书——悄无声息
2、生活，宛如一部情节曲折的电影
3、文中画线的句子说明了
4、按事情发展的顺序将第二段（第二至第五自然段）分三层，并填空。
5、第一层作者抓住进图书馆、拥挤两组镜头。
第二层作者抓住取书、翻书两组镜头。
6、第三层作者抓住戴眼镜的小伙子、披肩发姑娘、头花白的老人、几个孩子四组镜头，表现了来图书馆看书的人。
7、文章第5自然段抓住典型人物进行描写，具体写人们读书的镜头有（ 4 ）个，他们分别是：戴眼镜的小伙子、披肩发姑娘、头花白的老人、几个孩子看书的情形。 。
8、它告诉我男女老少都在认真读书，获取知识。
10、文章的开头，开门见山，直接描写。结尾含蓄不露，耐人寻味。本回答被网友采纳
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