从事绘本研究多年，同时也是一名正面管教讲师，所以可以就我了解给出一些参考，其实关于正面管教的绘本，也就是包含正面管教理念的绘本有很多。
《杰瑞的冷静太空》
这个基本正面管教圈都知道，名度最高，作者是正面管教创始人之一的简·尼尔森。书中介绍了正面管教中的很重要的工具“积极暂停”等。可以与孩子一起共读，可以从中学习情绪处理的一些方法。
《你把水桶加满了吗？》
“想象每个婴儿一出生就带着一只看不见的水桶，是很有益的。水桶代表一个孩子的心理和情感健康状况。你看不见那只水桶，但它就在那儿。往一个孩子的水桶里加水，主要是父母或其他看护者的责任。当你拥抱、爱抚、养育、触摸他，为他唱歌，陪他玩耍，给他爱意满满的关注、安全感和照顾的时候，你就是在给孩子的水桶里加水……”
——作者卡萝尔·麦克劳德这本绘本《你把水桶加满了吗？》里面的“装满水桶”说法来源
当我们表达对别人的关爱，当我们说了温暖的话，做了友善的事，甚至给别人一个微笑，我们就是在装满别人的水桶，我们就是真心实意的加水人!与之相反，当一个人取笑别人，忽视别人，甚至侮辱欺负别人的时候，他就变成了一个可怕的舀水人！舀别人的水可以填补自己的水桶吗？当然不能，我们的水桶永远也不会因为舀别人的水而填满！但当我们的水桶可以在我们把别人的水桶装满后也会随之变满！
《抱抱》
这里就有正面管教中的工具，抱抱。
正面管教里面说：愤怒是一种感受，是随着你相信得不到自己想要的东西，或对一种情形感到无能为力而产生的。我首先对孩子的情绪做到理解。然后就用了正面管教里面最简单的办法--抱抱法
当孩子有负面情绪时，尝试抱抱孩子；
如果孩子不愿意拥抱时，告诉孩子：“我需要拥抱，这样会让我感觉好。” 如果孩子不愿意拥抱时，告诉孩子：“等你准备好了，咱们再抱抱。” 很喜欢这句话：Connection Before Correction（先连接，再纠正）。抱抱让儿子的愤怒与不满的情绪慢慢平复下来；抱抱让妈妈与儿子的心连在了一起；抱抱让孩子又重新感觉到妈妈无条件的爱。还有什么比失去妈妈的爱让孩子觉得更无助和恐慌呢？
《爱德华世界上最恐怖的男孩》
这里有正面管教的工具鼓励，好孩子坏孩子的标签
鼓励是让孩子体验自身的价值，这种价值感不是来自外界的评价，而是孩子在探索世界的过程中的自我体验，可能包括成功也可能包括失败，我们的过多介入往往会让孩子失去体验的机会。
爱德华的形象很贴近男孩子，他的头发直直竖着，一看就有些顽皮和淘气。其实最初的爱德华一点也不恐怖，他只是个普通的男孩儿，只是身边的大人不停地吵他，嫌他笨拙、野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、傲慢……于是，爱德华变成了世界上最恐怖的男孩！再后来，又有另外一些大人，他们懂得欣赏、鼓励爱德华，慢慢的这个最恐怖的男孩儿又变成了世界上最可爱的男孩！
《棉花球老鼠》
《棉花球老鼠》是一本探讨关于放手与独立的趣味绘本。这里可以学习到正面管教的理念，如何带着爱放手，让孩子独立绘本只是一个引子，引发我们无尽的思考和探讨，共读后，爸爸妈妈和孩子可以一起聊一聊，关于放手和独立的那些“心里话”：孩子当然可以尽情倾诉自己想要独立的愿望，爸爸妈妈也可以倾吐为人父母爱之深、责之切的拳拳关心。
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我们一起交流育儿，成长，做最好的自己
比较经典的是《杰瑞的冷静太空》，作者是正面管教协会创始人简·尼尔森。讲述的关于积极暂停的一个故事。
故事讲的是：小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸生日做的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”，学会了控制自己发脾气的方法。
孩子在看过绘本后，家长可以问问孩子：如果你也有一个冷静太空，你想要什么样子的？
家长可以学着书你和孩子一起头脑风暴，一起制作属于孩子的冷静太空，让孩子自己起个名字。
从此，当孩子有情绪的时候，就有了一个处理情绪的好地方。
这本书适合亲子共读，能让孩子学会情绪管理，让父母更好地理解“冷静”的作用和方法，而
且，是对“正面管教”的一个有益补充。
推荐《你把水桶加满了吗？》，这是关于给自己加满能量的故事。
这本绘本由美国早教专家卡萝尔创作，正是因为站在教育者的角度，才最懂得怎么用最吸引孩子的语言来表达。绘本自2006年出版以来，共获得了16项大奖，还得到了正面管教协会（PDA）的推荐。
这个故事非常有趣，它说：每个人都随身带着一个隐形的水桶。你看不见它，但它就在那儿。当水桶满满的，你感到幸福和快乐。当水桶空空的，你感到孤独和难过。”本书以“水桶”这个生动形象的比喻，来指代一个孩子的心理健康和情感健康状况。
对应正面管教的一个活动“爱之杯”，只有这个爱之杯装满了，我们才能更好的照顾自己和他人。所以绘本上说：你需要别人装满你的水桶，别人也需要你装满让他们的水桶。那么，要怎么装满一个隐形的水桶呢？
绘本里给出了很多方法，什么是装满的行为，什么舀出的行为，不但是孩子，大人看了都很有启发。
让我们都盛满自己的小水桶和孩子的小水桶吧！
《犯错误没关系》，这是讲关于犯了错误后我们把所犯的错误看做是学习的机会。
本书从封面开始就在强调一件事，“犯错误没关系”，观察仔细可以发现书中人物都是穿着一样一只的鞋子，而有些错误都是有悖常规的，不过作者没有可以去纠正，而是告诉孩子错误有时候会一次新颖的创新，也就是鼓励孩子不要怕错误，可以尽情地尝试不同，这是一本积极向上、能量满满的书籍，因为犯错误没关系！
而且这是一句多么安慰幼小心灵的一句话啊！在我们小时候，犯错就是家常便饭，而被父母说教或者惩罚也是再自然不过的事了。可是我们虽然习惯了被说教，但是我们心里上有时却很委屈，甚至不服气，因为我们并不是故意犯错的，我们只是想去尝试，哪有人第一次去尝试就成功的，总有试错的可能啊！
所以看了这本绘本，觉得自己也被治愈了呢。
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由正面管教讲师/导师参与写作或翻译的绘本有3本：《杰瑞的冷静太空》、《你把水桶加满了吗？》和《犯错误没关系》（3本书的译者均为中国正面管教协会首任会长张宏武），2岁的孩子就可以看。
1、《杰瑞的冷静太空》
在国内知名度最高，作者是正面管教创始人之一的简·尼尔森。书中用很短的故事介绍了“积极暂停”等14个正面管教工具，教会孩子自我平复情绪的办法。我女儿在3岁阅读后深深喜欢上了这本书，不仅设置了自己的积极暂停角（家里的一辆小车），基本每个星期还要拿出绘本重读一遍。。
2、《你把水桶加满了吗？》
讲述了每个人都有一个隐形的水桶，盛满了水（比拟内心快乐情绪）。当我们给别人带来快乐和帮助，不仅能把别人的水桶加满，也同时加满了自己的水桶。书里列举了很多让孩子可以给别人带来快乐的点，孩子可以直接模仿。当女儿有不当行为时，我会启发问她：“你现在是加水人还是舀水人？”这时她经常就不好意思的认识到了自己的错误。
3、《犯错误没关系》
画风鲜艳，充满童趣。全书都在告诉孩子，犯各种各样的错误都没关系——摔倒了可以爬起来，牛奶打翻了可以收拾干净，涂画涂出格子也可以画出自己的图案，不善言辞也可以做一个很好的倾听者等等。书中描绘的错误很多是孩子也会常犯的，有时候女儿在涂色或者剪纸时没有做好有些沮丧，我就会问她：“涂到外面/剪歪了有没有关系？”她会说：“没关系”之后情绪就好很多了。
西安·正面管教父母课堂·魔方·桌游思维·儿童礼仪，公众号：xxwqinzi
在过去的两年多时间里，我曾受朋友邀请，加入到一个叫「悦咿呀」的团队负责新媒体运营，这个团队的主要产品是「有声绘本」。所有「有声绘本」就是把经典的儿童绘本做成声音产品，在微信公众平台、喜马拉雅电台、企鹅FM、小鹅通等平台上免费或付费，供用户获取。
因为工作的关系，我前前后后阅读了几千本儿童绘本，也发布了八百多期「有声绘本」，在我所接触到的绘本中，不乏正面管教的，如《你把水桶加满了吗？》、《犯错没关系》、《菲菲生气了》、《大卫不可以》、《萝伯生气了》、《生气的亚瑟》等等，我今天想向大家介绍的三本绘本都是悦咿呀最受用户欢迎的主播朱朱妈妈选讲的三个绘本，分别是《爱德华世界上最恐怖的男孩》、《生气汤》和《杰瑞的冷静太空》，这三本绘本都是针对孩子的最常见的负面情绪「生气」进行正面管教的绘本。
▶《爱德华世界上最恐怖的男孩》
这个绘本是由英国的约翰·伯宁罕撰文绘图、余野莹翻译的，绘本讲述的是一个原本很普通的男孩爱德华怎样一步步变成世界上最恐怖的男孩又怎样一步步变成世界上最可爱的男孩的。
爱德华之所以逐渐变成这世界上最恐怖的男孩，是因为他周围的人，他的父母、老师、同学等用「你是世界上最XX的男孩」来形容爱德华，引号中的「XX」包括但不限于野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、恐怖等负面词汇，而他之所以从世界上最恐怖的男孩变成那个世界上最可爱的男孩，其实也是因为同样的句式，只是句式中的「XX」变成了能干、爱心、干净等正面词汇。
《爱德华世界上最恐怖的男孩》完美地契合了正面管教的意义：用和善而坚定的正面语言管教孩子，强调孩子在解决问题时的主观能动性。
▶《生气汤》
这个绘本是由美国的贝西·艾芙瑞撰文绘图、柯倩华翻译的，绘本讲述的的小男孩霍斯带着一肚子气回家后，他妈妈帮助他用恰当的方法释放一肚子怒气的故事。
霍斯妈妈很聪明，她用煮汤并让霍斯模仿自己的动作并深度参与到煮汤过程中的方法来化解怨气。该绘本强调了正面疏导情绪而非封锁情绪的方法，颇有大禹治水的意味。
霍斯妈妈跟霍斯一起煮生气汤的过程，其实是帮助霍斯进行心灵按摩的方法，霍斯妈妈的心灵按摩法主要分四步：用夸张的手法勾起孩子的好奇心，用亲身示范的方法供孩子模仿，用引导和鼓励推动孩子照做，最后使孩子紧张的心情得以放松。如此高效的心灵按摩法实在是值得每个家长在正面管教时可以借鉴的操作手册。
▶《杰瑞的冷静太空》
这个绘本是由美国的简·尼尔森、阿什利威尔金撰文、美国的比尔·肖尔绘图、张宏武翻译的，该绘本有「正面管教第一绘本」的美誉。
《杰瑞的冷静太空》的情节完美地融合了正面管教的14个工具：询问并等待孩子冷静、建立情感联系、肯定孩子的感受并否定这种感受的意义、不能伤害自己和世界、启发性提问、试着让孩子思考并主动参与到解决问题中来、教孩子自我抚慰、肯定孩子解决问题的方法、让孩子了解并感受自身的情绪信号、帮孩子建立信念……这个绘本附赠了这14个工具，当你购买这本绘本时就能看到了。
今天推荐的三个绘本都是悦咿呀主播朱朱妈妈选讲的，朱朱妈妈的声音真实、温柔、细腻，有助于帮孩子快速平静下来，如果你认可正面管教，不妨去悦咿呀上跟孩子一起听听朱朱妈妈的讲述，如果我的介绍让你觉得这三个绘本不从，不妨到京东、当当或亚马逊上去把这三个绘本买回来，然后跟孩子一边听悦咿呀朱朱妈妈把故事娓娓道来，一边欣赏绘本，不亦快哉？
《杰瑞的冷静太空》小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸生日做的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”，学会了控制自己发脾气的方法。《杰瑞的冷静太空》是一本适合亲子共读的绘本，能让孩子学会情绪管理，让父母更好地理解“冷静”的作用和方法。它的作者是“正面管教协会”创始人jane nelsen。
正面管教认为，感觉好才能做得好，做我们愤怒的时候，我们很难做出理智的决定，也会经常说出伤害别人的话。在这个时候，我们就需要“积极暂停”，就是想绘本中的杰瑞，建立一个属于自己的“冷静太空”。让孩子知道有情绪是很正常的，我们可以尝试接受它，学会和情绪相处，让自己的感觉好起来。让孩子自己去布置他的“暂停区”，这是一个有助于他心情好转以便接下来做得更好的地方。
（我们家姐姐积极暂停时，一般会阅读）
注意，要提前跟孩子解释：
1．“暂停区”的作用是什么？不是惩罚，而是在这个地方可以做一些他自己喜欢的事情，帮助他们心情好转，具体做些什么可以由妈妈和孩子头脑风暴得出可选项
2.要教给孩子，当他们感觉好起来之后，如果问题仍然存在，就要紧跟着找到解决问题的方案，或做出弥补。
