职业生涯规划中气质类型的分类和特点

如题所述

气质是人的典型的稳定的心理特点,职业生涯规划中气质类型一般分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。

属于胆汁质气质类型的人热情、直率、精力旺盛、勇敢积极,但情绪容易激动,脾气暴躁,具有很高的兴奋性和较弱的抑制力,能够以极大的热情投身于事业,克服在达到既定目标道路上的重重困难。但是,这种气质类型的人一旦精力消耗殆尽,往往对自己的努力推动信心。胆汁质的人适合做开拓性的工作,如进入商界会有不错的成绩,但是要克服自制力不足的毛病,否则成不了大器

属于多血质气质类型的人神经过程平衡而灵活、活跃好动、表情外露、善于交际、适应性强,但做事缺乏持久性,注意力容易转移,适合从事多变和多样化的工作。属于这种气质类型的人是杰出的活动家,对事业有浓厚的兴趣,而且能够持续很长的时间,但是如果工作受挫或需要付出艰苦努力时,热情就会锐减。像记者、管理人员、律师、公关与人事工作很适合这种气质类型的人。

属于粘液质气质类型的人神经过程均衡,但灵活性差,表现为安静稳重、善于忍耐。但是这种气质类型的人反应缓慢、不够灵活,反而能够较好地克制自己的冲动和勃发,严格遵守既定的生活秩序和工作制度,所以固定性有余而灵活性不足。属于粘液质气质类型的人是最佳的合作者,也是最容易得到上司认同的下属。通常,他们很难作出惊天动地的大事情,却是不可缺少的贡献者,适合从事一些固定性强,但需付出细心谨慎的工作,如文秘、行政主管、收银员等。

属于抑郁质气质类型的人细心谨慎、感情细腻、较孤僻、善优思、疑虑重重,缺乏果断。这种气质类型的人的神经过程较弱,不能够忍受太大的精神紧张,即使是微弱的刺激,也会当做较强的作用来感受,情绪体验丰富,常常为一些微不足道的事情动感情。他们能够与别人很好地相处,胜任别人的委托,能够克服困难,但优柔寡断,面临危险情势紧张、恐惧。抑郁质的人成为艺术家的比率比较大,但万万别去当运动员,一些需要细心观察和感受的工作也很适合抑郁质的人,如护士、心理咨询员、幼儿教师等。

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第1个回答  2021-03-22
【简述气质的类型及其教育启示】
人的气质可分为4种类型:胆汁质(兴奋型)、多血质(活泼型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)。

在现实生活中,并不是每一个人都能归入某一种气质类型,现实生活中大多数人都偏于中间或混合型。气质是人的天性,无好坏优劣之分。在教育教学中,教师可以从以下几个方面做好工作:

(1)要克服气质偏见。

(2)针对学生气质差异因材施教。

①对胆汁质的学生,教师应采取直截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服力,培养其自制力,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的个性品质。

②对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃,足智多谋的优点。

③对黏液质的学生,教师要采取耐心教育的方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神,热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。

④对抑郁质的学生,则应采取委婉暗示的方式,对其多关心、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉地批评,培养他们亲切、友好,善于交往,富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。

(3)帮助学生进行气质的自我分析,培养良好的气质品质。

(4)组建班干部队伍时,应考虑学生的气质类型。本回答被网友采纳
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