《幼儿园教师专业标准》包括哪些内容

如题所述

一、基本理念

(一)幼儿为本

尊重幼儿权益,

以幼儿为主体,

充分调动和发挥幼儿的主动性;

遵循幼儿身

心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。

(二)师德为先

热爱学前教育事业,

具有职业理想,

践行社会主义核心价值体系,

履行教师

职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为

人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。  

(三)能力为重

把学前教育理论与保教实践相结合,

突出保教实践能力;

研究幼儿,

遵循幼

儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不

断提高专业能力。 

(四)终身学习

学习先进学前教育理论,

了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;

化知识结构,

提高文化素养;

具有终身学习与持续发展的意识和能力,

做终身学

习的典范。

二、基本内容

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