走进大学第一天印象永远是最深刻的！大的走不到尽头的校园，整齐的建筑格式透露着庄严。我心潮澎湃，充满激情，这将是展示自我的平台，今天的我又是一个不一样的我！同时，我接触到了各行各业的学哥学姐，他们的能力竟让我惊诧非常，瞠目结舌！漂亮的普通话，高效率的办事能力，令人羡慕不已，这就是大学的魔力之处吧!我这样想，办完入学手续，领完军训服，入住四人寝室，一切自然而新鲜！
可是自卑从晚上就开始就开始慢慢滋生。学生会干部要来慰问新生。自信威严又亲切的话语令我们无限崇拜！姐妹们都曾经是班级的佼佼着，而我并未当过学生干部。当问到是否有体育特长的时候，每个人都报了项，而我只是曾经的幕后拉拉队。当问到是否有唱歌跳舞的文艺类特长时，她们都学过音乐或是街舞，甚至临场就能表演一番。而我仅仅会哼几句歌，连一曲完整的歌都唱不下来。枯燥单调的高三生活，兴致已经被封存了一年！一个漂亮的姐姐一直关注着我，而我的眼神一直很躲避，“可爱的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌应该可以吧？”我使劲的摇头，羞涩的说不出话来！
这天晚上我失眠了，曾经的自信变得无影无踪。我感觉面前是无助的迷茫和未来的无望。我好想把一切都抛到脑后，可是明天我还是要面对一切。令人憧憬的大学，第一天却是如此的过去。我是一个不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。我要展示自己，我想成为一名佼佼者，但是我现在真的不敢想了，也不知到今后的日子该怎样拼搏！
很难得的是，第二天早上醒来，风和日丽，阳光明媚。我第一个睁开眼睛。我的头脑十分清醒，四肢如同又有了生机，我的自信马上就回来了，新的一天新的起点！
我们的出生不同，成长的环境不同，可我们共同走进了化院，站在同一条起跑线上。虽然她们的优秀刺了我的眼，但是没有影响到我的优势。每个人都有自己的潜能，而且大多数能力也可以通过锻炼拥有。有不适合我的，但总有适合我的。大学的活动丰富多彩，只要自信，只要坚持，只要上进，就有机会成功！
所以，我收获了以后自信满满的日子，而生活观念，价值观念就真的不同了。有时候尽管不受到他人的认可，可我做了力所能及的，没有后悔，这就是做的最成功的。该做的我都做了，该试的我也试了，结果可能不尽人意，可奇迹会发生在你意想不到的瞬间。我是这所学校普普通通的一名学生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸！
于是我开始了忙忙碌碌，开始洞察他人，学习他人，分析身边的每一个人，吸取他们的优点，正视他们的缺点，别人可以做到的，我也可以做到；别人做不到的，我甚至可以做到，这是一种超越，而我的潜能也逐渐得到发挥！
青春需要激情，需要尽情的舞动，发挥自己的潜能，享受人生最美好的时候。趁着年轻多做一些积极有意义的事，不要到后来的后来，发现只能望着闪过的青春，纵然有百般的后悔，已成定局。人生仅仅持有的是一张有去无回的单程车票，所以，尽管无法选择自己的环境，但完全可以选择自己的人生态度！
有时我们也会感慨世间的不公，为何别人那么有才，那么优秀，而我们这样的普通；为何别人的机遇那么好，我却如此的倒霉。世上其实永远不会有绝对的公平，你可以选择抱怨，自甘堕落，也可以选择重新振作，转过身顶风奋然前行。其实，要感谢所有令我们伤心，绝望的人和事，正是他们，让我们研磨心灵，培养出心灵的韧度，让我们从混乱中醒来，站起身，做最真最棒的自己！
追问- - 我要的是关于 大学语文课 不是大学生活
追答作为一名理科生，平时大多接触的都是理科类的，比较难。而公共课大多都是文科类的，如思修、心理学、毛邓、马基、教育学、近代史等等，所以把它们当作是娱乐休闲的课。比如思修上就听老师课法律和道德知识及相关故事；心理学上对各种心理现象很感兴趣；马基就好象是海上蜃楼，太理论化，多看不懂；毛邓和近代史就很精彩了，尤其是老师讲到革命时期的各种惊险的故事，和当时出现的名人及其智慧；教育学的理论性也有点强，不过许多内容都是平时就关注了的，所以理解起来不算困难。这些课有一个共同的特点就是，每次课只要去到课堂听老师讲就行了，整个学期下来感觉自己和课堂里别的同学没多大关系，对于课堂每个听讲者都只是一个个独立的个体，与他人无关，所以对于像我这样喜欢和同学好友打交道的人来说，就觉得有点压抑。只有这学期上了这门教技课，才觉得豁然开朗些。
首先，这门课一开始就自由组合成各个小组了，每个小组四名成员，这样可以认识新朋友，扩大朋友圈。还可以经常交流学习，开阔视野、思想。所以建议小组成员至少要一名有来自别的院系的同学。
其次，这门课我的老师要我们写博客，每周一次以上，这给了我每周动手写点话的动力，虽然只写了不到半个学期，但我的写作和表达能力应该比以前要好一些，不说文笔上的进步，就从所花费的时间上来说，至少就比以前上手快多了，以前要写点东西总是犹豫了好久到最后才不得不硬着头皮草草写一个，质量基本上没法得到保证。以后没教技课了，但我觉得在这里写得还没过瘾，还总有那种下周还写博客的冲动。
再次，就公共课来说，我个人感觉是合作学习比单独学习要比单独学习的效率好得多，个人的精力总是有限，想法也有很大的局限，一个人做起事情来一般了无趣味，且单独个人学习有时压力往往不足够，很累人。合作学习就很不一样了，经常分工全作，还可开点玩笑逗趣。
所以这个课堂的教技课真的让我感到很实在，也不累，喜欢去上课，只有半个学期的课让人觉得有点意犹未尽。别的公共课上完了考完了就剩下一堆纸，而教技的这个课堂上完了后就留下了博客上的一篇篇日志，和认识了一些好友，和美好的回忆。这周以后这门课就结了，以后我可能不怎么来这里写博客了，但是我会在别的地方写更多更多，比如，以后要写文章，写论文，我们以后执教后还要写很很多。