各位大侠,帮忙解决:六一节快到了,开场白、节目串词、结束语没有写好,请帮帮忙!所表演节目如下:

舞蹈《向前冲》
舞蹈《小青龙》
舞蹈《不怕不怕》
歌曲《莫斯科没有眼泪》
舞蹈《踏浪》
舞蹈《我们大家做得好》
手语操《感恩的心》
模特走秀
电子琴独奏
配乐诗朗诵《六一的歌》
歌曲1《妈妈的吻》

我办过一场舞蹈专场,还保留着主持词,给你借鉴一下吧

第五届天津舞蹈节——大学生舞蹈专场演出主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!
我是````大学`````的学生,我叫```;
首先欢迎各位领导老师莅临我校,
六月的津城,鲜花盛开,绿树葱葱;
六月的校园,生机盎然,精彩纷呈。
由中共天津市委宣传部、天津市文学艺术界联合会、天津日报报业集团、今晚传媒集团共同主办,天津市舞蹈家协会、中国建设银行天津分行、天津市达仁堂京万红药业有限公司等单位承办的第五届天津舞蹈节已于6月5日隆重开幕,今天我们青年学子欢聚在理工校园,用曼妙的肢体语言展现我们的青春,为广大师生献上我们大学生的舞蹈。
下面向大家介绍出席今天演出的各位领导,他们是:
出席本场演出的我校领导有:

让我们以热烈的掌声感谢各位领导在百忙中前来观看我们大学生的演出。
1、今天的大学生舞蹈专场演出是由河北工业大学学生舞蹈团和我校大学生舞蹈团共同演出的。下面首先请河北工业大学学生舞蹈团为我们带来群舞《鼓舞声声》;
2、刚才,河北工业大学的男生们将舞蹈的最高境界通过肢体语言表达的淋漓尽致,这样精彩的舞蹈画面,让我们感受到了舞蹈的魅力。
《国风》一词取自《诗经》,在舞蹈的动作编排上它采用了中国传统文化和当代文化相结合的形式,渗入太极、京剧等元素,强调中国韵味和古朴典雅的风格。 下面请欣赏由理工大学大学生舞蹈团表演的群舞《国风》。
3、ppt女子群舞《茉莉芬芳》河北工业大学
4、六月,是离别的时节,在大学校园里到处可以看到即将离开校园的学子,他们在这稍纵即逝的回年中,留下了汗水,留下了泪水,更留下了数不清的青春足迹。
下面就由理工大学舞蹈团聋人舞蹈队的同学为我们带来双人舞《离别时的回忆》
5、群舞《板扇风情》是一个具有浓郁河北民间特色的舞蹈作品,下面就请河北工业大学的同学们为大家表演,请欣赏。
6、ppt群舞《追潮》理工大学
7、青春是一首美妙的音乐、一段奋进的时光。我们年轻,我们有我们的个性、我们的节奏、我们的方向。下面请欣赏理工大学舞蹈团盛斌同学表演的舞蹈《节奏》,该作品曾获得天津市学校文艺展演个人表演一等奖,有请。
8、ppt群舞《溜溜的康定溜溜的情》河北工业大学
9、当初踏校园时,我们便经历了那段令人难忘的军训时光,总是会感慨大学生活的弥足珍贵,我校大学生艺术团舞蹈团的同学们以纯真柔美的形式展现了军旅生活的多彩,下面请欣赏群舞《集合在阳光下》。
10、由河北工业大学带来的独舞《书韵》诠释了豪情奔放、潇洒飘逸的古风精髓,让我们一起欣赏那高雅秀丽的中国古典舞蹈,有请。
11、ppt双人舞《白月光》理工大学
12、群舞《春满人间》河北工业大学
13、我校大学生舞蹈团的同学们以婀娜的舞蹈语汇重新诠释了《我的祖国》这首歌曲,让我们伴随着那经典而大气的旋律,一齐抒发对祖国,对家乡,对生活的真挚情感与无比热爱。下面请欣赏群舞《我生长的地方》
结束语:
感谢河北工业大学学生舞蹈团和我校大学生舞蹈团的精彩演出。优美的身姿舞动出青春的韵律,欢快的舞步迸发出心灵的朝气。播种梦想,收获属于我们的精彩;放飞青春,谱写我们金色的年华。第五届天津舞蹈节——大学生舞蹈专场演出到此结束。
请各位领导、老师上台与演员合影留念。追问

谢谢,我看了.幼儿园方面就更好了.

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-04-16
师:同学们,过了“五一”,转眼间“六一”儿童节就要到来了,联欢会肯定是要举办的。这次选拔主持人的方式我想改变以往集体推荐的做法,请全班每个同学都来竞聘,机会均等,希望大家积极参与,好吗?

生(很开心地大声喊):好!

师:那你们认为主持人必须具备哪些条件呢?回忆一下电视中看到的主持人,谈谈你的看法。

生:首先我认为,主持人的普通话一定要标准,说话要流畅,不能结结巴巴。

生:主持人的穿着一定要符合活动的主题,得体大方,还要面带微笑,让人感到亲切。

生:主持人一定要随机应变,善于鼓动观众的情绪,调控场上的气氛。

师:你们考虑得真周到,老师想说的几乎都被你们提到了,看来当好一名主持人并不容易。那你最欣赏哪个节目主持人?说说理由。

生:我喜欢董卿,因为她总是那么温文尔雅,说起话来妙语连珠。

生:我欣赏毕福剑,因为他虽然长得不帅,但和蔼可亲,说话风趣幽默。

生:我爱看王小丫主持节目,因为她非常机敏,反应很快,说明她知识很渊博。

……

师:台上一分钟,台下十年功呀!你们看到的只是主持人在台上轻松自如的一面。可是在台下,他们花费了多少个日日夜夜,倾注了多少心血啊!那你们说说,作为“六一”联欢会的主持人,该做哪些准备工作呢?

生:事先要想好开场白和结束语,要与儿童节的主题有关。

生:要熟悉所有的节目,写好中间的过渡语。

师:对!这叫串联词,和写作文一样,起到承上启下的作用。

生:还要计算好每个节目的时间,估计中间可能会发生的意外情况,想出应对的语言。

师:说得不错!由于节目还没报过来,今天我们先想想怎么开场,怎么结束。大家讨论一下。

(讨论后指名回答)

生:大家知道今天是什么日子吗?对了,儿童节。我宣布,联欢会现在开始。

生:我认为这样的开场白太平淡了,一点也不吸引人。

师:是的,和写作文一样,开头要有感染力,一下子把观众的注意力牢牢地吸引住。哪个同学再来试试看!

生:同学们,记得一二年级,我们每次活动都要老师手把手地教,现在的我们长大了,各方面的能力得到了很大的提高,完全可以自己主持节目了,所以这次的联欢会由我们自己作主……

生(纷纷摇头):太啰嗦了,大家都等急了,联欢会主要是表演节目,主持人的话不能太多。

师:开场白太长的话,观众等不及可要昏昏欲睡啦!中心要明确,语言要简洁,还要有渲染力,想想怎样更恰当?

生:亲爱的小伙伴们,下午好!盼望已久的儿童节终于来到了,首先祝大家节日快乐!在这特别的日子里,让我们放声歌唱,纵情跳舞,用自己的方式来表达心中的喜悦。下面我宣布,“六一”联欢会现在开始!

生(自发鼓掌):好!

师:简洁,生动,具有感染力。不错!结束语想好了吗?

生:……

生:快乐的时光总是那么短暂,我们的联欢会已接近了尾声,但愿悦耳的歌声,妙曼的舞姿永远留在我们记忆的深处。祝大家在灿烂的阳光下茁壮成长。联欢会到此结束。再见!

师:记住今天那些出色的节目主持人。请大家积极准备,“五一”节过后踊跃报节目,等节目确定下来后,我打印出来,每个同学都写一份主持稿,将角逐出一到两名主持人来主持属于我们自己的儿童节。

注:本次口语交际旨在让学生在具体的语言环境中进行交流,了解作为一名主持人必须掌握的简单程序。我利用契机结合本班实际情况开展交流活动,为一个月后儿童节公平公正选拔主持人奠定基础,也充分调动所有学生的兴趣,培养学生的自信心,在明白主持人具备的基本要求的同时也提高了每个学生的口语表达能力。同时也将这次口语交际真正落到实处,而不是只流于形式。
第2个回答  2011-05-16
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第3个回答  2011-05-05
酸酸