第2个回答 2014-07-20
小学生往往都是凭借着兴趣学习，一旦兴趣乏乏了成绩也就有所下降，特别是小学数学这类难度比较大的学科，需要引起我们足够的重视。学大教育，多年的家教经验，专题讲练、综合模拟、课业辅导、家教成果优秀。聚集了来自全国各地的优秀教师，高级教师、市级教学能手等，教学经验十分丰富，对考试动态、命题趋势有着十分敏锐的判断和精准的把握，对新课标教材及新课标下的高考理念、试题模式都有着相当深入的研究。合肥学大教育合肥三孝口学习中心 400 817 1003转2082合肥工大学习中心 400 817 1003转2083合肥元一学习中心 400 817 1003转2084合肥庐阳学习中心 400 817 1003转2085以下是一些小学数学学习的一些技巧：数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．学习数学有以下几种方法，1 、直观画图法：解数学题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将数学问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。 2 、倒推法：从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推，直到题目中问题得到解决。 3 、枚举法：数学题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。相信有了这些学习方法，我们能够在生活中有良好的习惯，收获知识与启迪