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我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为( )。
A.信号学习
B.知识学习
C.技能学习
D.行为规范学习
E.情感学习
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推荐答案 2023-05-09
【答案】:B, C, D
我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同,将学生的学习分为三类:(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习,又称行为规范的学习或接受。
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我国教育心理学
家根据
学习内容的不同,
可
将学习分为()
。
答:
我国教育心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同,
将学生的学习分为三类:知识学习、技能学习和社会规范的学习
。
简述
我国心理学
家
的学习
分类。
答:
我国学者依据教育系统中所传递的经验的内容不同,
将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习
。知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象,它是来自反映的对象本身的认知经验。知识的学习,即知识的掌握,是通过一系列的心智活动来生成和获得知识,在头脑中构建起相应的认知结构。技能是通...
学生的
学习,
可
分为
知识的学习、
(
)的学习
和行为规范的学习三类。
答:
我国教育心理学家冯忠良认为,学生的学习可依据教育系统中所传授经验的不同而分为
知识的学习、技能的学习和行为规范的学习
三类。
我国教育心理学
家认为,学生
的学习分为(
)
。
答:
【答案】:B,D,E BDE 【解析】本题考查知识学习的分类。根据知识本身的存在形式和复杂程度,
知识学习分为符号学习、概念学习、命题学习
。根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
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