我认为必须靠家长辅导才能完成的学生作业，其合理性存在一定问题。教育应当培养学生的独立思考和解决问题的能力，而家长在辅导作业时，也应关注培养孩子的自主学习能力，避免过度干预。同时，教育部门和学校应关注学生作业的难度和负担，确保教育资源的公平分配。
1.教育的初衷是培养学生的独立思考和解决问题的能力。如果学生作业过于依赖家长辅导，那么这种作业可能无法达到预期的教育目的。然而，也有观点认为，家长辅导作业是一种家庭教育方式，有助于培养亲子关系，让学生在家庭氛围中学习。
2.学生作业的难度应当适中，既能让学生通过自己的努力完成，又能在一定程度上挑战他们的思维。如果作业难度过高，导致学生无法独立完成，那么这种作业的合理性就值得商榷。同时，教育部门和学校应当关注学生的学习负担，避免过度增加学生的课业压力。
3.家长的角色应当是引导和辅助，而不是代替学生完成作业。家长应鼓励孩子独立思考，培养他们解决问题的能力。过度辅导作业可能导致学生产生依赖心理，削弱他们独立学习的能力。
4.在教育资源分配上，应保证所有学生都能获得公平的教育机会。对于一些家庭条件较好的学生，家长可能具备较高的学历和能力，能更好地辅导孩子作业。然而，对于家庭条件较差的学生，他们可能无法获得这样的辅导资源，从而导致教育资源的不均衡。
这种依赖家长辅导才能完成的学生作业并不合理。以下是具体列举和分析这种作业不合理的原因：
1. 不公平性：有些家庭拥有更多的资源和时间来辅导孩子，而有些家庭可能因为工作或其他原因无法提供辅导。这导致了学生之间的不公平竞争，而学校教育应该追求平等公正。
2. 学生自主能力不足：依赖家长辅导完成作业可能让学生过于依赖他人，无法发展独立思考和问题解决的能力。学生应该有机会独立思考和解决问题，才能养成自主学习的习惯和能力。
3. 测试学生水平的有效性有限：学生作业应该评估学生自己的学习水平和能力，而不应该评估家长的辅导水平。作业应该能够反映学生在学校学习的成果，而非外部资源的支持。
4. 增加家庭压力：如果作业过于依赖家长辅导，家长可能会感到压力过大。这可能导致家庭紧张和冲突，阻碍了良好的家庭氛围和学生的健康成长。
5. 教育责任转嫁：学校的主要责任是提供优质的教育，包括指导学生学习和完成作业。通过将作业的责任完全转嫁给家长，学校可能逃避了自身对学生学习的教育责任。
综上所述，依赖家长辅导完成学生作业并不合理。作业应该合理设计，以促进学生独立思考和解决问题的能力，并能客观准确地评估学生的学业水平。
学生作业依赖于家长辅导，这是不合理的现象。以下是对这种现象的分析：
首先，这种现象造成了不公平性。有些家庭能够拥有更多的教育资源以及时间来辅导孩子，比如一些高学历的家庭，他们可以辅导孩子更深入的学习。然而，有些家庭因为工作和其他原因无法提供应有的辅导，这就造成了不同的学生接受不同的辅导待遇，从而在学习成绩上产生差距，这是不公平的。学校教育的原则应该是追求公平和平等，而这种现象显然违背了这个原则。
其次，这种现象可能会造成学生的自主能力不足。依赖家长辅导完成作业，可能会使学生过于依赖他人，无法自己独立思考和解决问题。学生需要有机会锻炼自己独立思考和解决问题的能力，这样才能够培养出自主学习的习惯和能力。因此，这种现象有可能会阻碍学生的个人发展。
再次，这种现象可能会使作业测试学生水平的有效性受限。学生作业的目的是为了检测学生的学习水平和能力，而如果作业的完成情况主要依赖于家长的辅导水平，那么就无法准确地反映学生的学习成果。这样会使作业的效果大打折扣。
此外，这种现象可能会给家庭带来压力。如果作业过于依赖家长辅导，那么家长可能会感到压力过大，进而可能会引发家庭矛盾和冲突。这不仅会影响家庭的和谐氛围，还会对学生的健康成长产生不利影响。
最后，这种现象可能会使学校逃避其教育责任。学校的主要责任是提供优质的教育以及指导学生学习和完成作业，而如果将作业的责任完全转嫁给家长，那么学校就有可能逃避了自身对于学生学习的教育责任。
综上所述，依赖家长辅导完成学生作业是不合理的现象。我们应该重新审视作业的设计和要求，以促进学生的独立思考和解决问题的能力，并且能够客观准确地评估学生的学业水平。
必须靠家长辅导才能完成的学生作业是不合理的。以下是详细的解释：
1. 学生自主学习的重要性被忽略了。
这种作业让孩子在家里花费更多的时间依赖家长，而不是自己独立思考和解决问题。学生需要自己解决问题、分析答案来提高自己的能力和智力，而太多的协助反而会让他们变得依赖性强，无法独立完成作业。
2. 父母不一定有足够的时间和能力来辅导孩子。
很多父母因为工作和其他事情，无法在孩子完成作业的时刻有足够的时间来协助孩子完成任务。除此之外，对于那些没有受过高等教育的家长来说，他们甚至可能无法理解这个问题，也无法给出正确的解答，这样会误导孩子在错误的方向上工作。
3. 学生之间的差异会扩大。
一些家长会投入大量时间和精力来帮助孩子完成作业，但并不是所有的家长都有足够的资源来做到这一点。这些学生因为没有得到足够的辅导，他们的成绩会下降，与受到帮助的学生之间的成绩差距将会增大。
4. 可能会让孩子感到压力和焦虑。
自己无法完成作业可能会让孩子感到沮丧和无助，他们可能会认为自己缺乏能力和智力。这种情况很可能会导致他们产生压力和焦虑，但长期下去会影响他们的身体健康和心理健康。
综上所述，必须靠家长辅导才能完成的学生作业是不合理的。学生应该独立思考和解决问题来提高自己的能力和智力。而家长应该在发现孩子有困难时给予适当的指导和支持，而不是代替孩子完成整个任务。
对于必须靠家长辅导才能完成的学生作业，我认为这种作业本身并不合理。
学生作业应该是一种可以独立完成的任务，旨在巩固和应用所学知识及培养学生的自主学习能力。如果作业需要家长过多地参与和辅导，那就偏离了这个目标。
以下是一些关于这种作业不合理性的原因：
1. 学生独立能力受限：如果家长必须协助完成作业，那么学生没有机会独立思考和解决问题，无法培养自主学习的能力和探索精神。
2. 不公平的学术竞争：对于没有得到家长辅导的学生而言，他们可能因为不能得到额外帮助而落后于其他同学，导致学术竞争不公平。
3. 家庭压力加重：要求家长参与辅导作业可能增加他们的负担和压力，尤其是对于工作繁忙或教育水平有限的家庭来说。
4. 背离课堂目标：课堂教学的目标通常是在学校的指导下进行，如果学生在家庭环境中都无法完成作业，那么学校教学活动的效果就受到了质疑。
因此，学生作业应该设计得合理，并鼓励学生独立思考和解决问题。家长的角色应该是提供必要的支持和指导，而不是代替学生去完成作业。学校和教师应该注意作业的设计，确保它们能够促进学生的学习进步和自主能力的培养。
