六下语文作业本——成长足迹《我的老师》(节选) 魏巍

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问题:1.在我的记忆里,永远保留着关于蔡老师哪几件事的印象?
2.作者说“:至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。”在你关于老师的记忆中,是不是也储存了许许多多的珍宝?把你最美的记忆捧出来和大家分享,好吗?

一.1蔡老师假装发怒;
2蔡老师教我们跳舞;
3蔡老师让我们观察蜜蜂;
4蔡老师教我们读诗;
5我们看蔡老师写字;
6蔡老师排除我和同学之间的小纠纷;
7我梦里寻找蔡老师。
二.那是一个特别的年代,钦廉划归广西后,广东把许多干部都调到广东了,我的父亲也在其列。母亲是知青,父亲为了我的母亲得到照顾,把她转到他的家乡。我就是在这样的环境开始了学业的。
三年级时,来了一位戴着厚厚眼镜的、有点瘦的男子,自称是我们的班主任,姓潘。潘老师教语文,一直跟着我们班到五年级。潘老师的课堂纪律极严格,最捣蛋的同学也不敢乱动,因为他言出必践。尽管如此,整个班的同学却很尊敬他,热爱他,常以他为荣,经常挂在嘴边的语句是“我们潘老师讲”。四年级时,每星期都有一节练习毛笔字的课时,所练习的是新课的生字。一天,同学们都起来“造反”,说:“老师,你整天要我们写的字都是难写的,为什么不让我们写一次好写的呢?”,潘老师看了看我们,推了推眼镜说“你们想写什么字呀?”“数字,一二三四五六七八九十”“好!就依你们,不许反悔啊。”“是”同学们大声地答,但不久全都傻了眼——老师在黑板上写的是大写的“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”。潘老师的作文课并不完全是在课堂上讲的,有时也会带我们到校外去,要我们观察好了,就要写出来,并不限制你写什么。
潘老师是学校的活跃分子,学校的篮球比赛、歌咏比赛、墙报等,都有他的身影。他是学校的篮球主力,摘了眼镜的他,投球命中率是九成,常惹得我们这些男生女生尽情为他欢呼。
潘老师在生活上极为俭朴,布满许多补丁的衣服,总是整洁的。星期六晚,他一定回家的,因为,星期天他要为家里上山打柴(他住在县城,要到很远的地方去的)。
潘老师批评学生是对事不对人的,他常说,做了错事不可怕,改了就好,就是好人,你们这些好学生也要注意思想品德,不然也会变成坏人的。
八几年的时候,我写过一封信给他,感谢他对我几年的教导,他回信给我,说:“我想了很久,才想起了你”,要我好好地工作,才是对他最好的报答。是啊!潘老师一生教人无数,能记得起我已属不易。由于他多次变换学校,失去了联系,而我离开了那个地方三十多年了,今生不一定再见到老师了。在此祝潘老师健康长寿。祝教过我的老师,以及在讲台上的好老师们身体健康,一切如意!
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第1个回答  2011-04-18
一.1蔡老师假装发怒;
2蔡老师教我们跳舞;
3蔡老师让我们观察蜜蜂;
4蔡老师教我们读诗;
5我们看蔡老师写字;
6蔡老师排除我和同学之间的小纠纷;
7我梦里寻找蔡老师。
二.
不知为会饱经风霜地爱上了回忆,或眷恋,或失落,或依恃。春花秋月,花开花落,在枫叶飘落梦的地方,寻找那年的味道......
——题记
在我心里面,有那么花园,华美而不奢侈,虽不夺目而对我而言是绚丽的梦境,花儿们虽无绝美的风姿,但每花瓣都散发着别样的清香......那回忆。
那年的火车
那夜如此静谧,寂寥的月儿挂在凄蓝的夜空,窗外颓圮的房墙被月光撒得湿漉漉的,走过的人影是无声的。回头望了一下忙碌的母亲,不知为母亲明日要带我离开这片故土,切太突然,毫无。从未出过远门的我,既兴奋又失落,也未曾想过要记住这儿的一草一木,一砖一瓦,却不知隔竟是八年。母亲和我踏着晨雾,空荡荡的街上无一人,母亲眼中噙着泪水。蓦然回首,父亲正在不远处跑来,我知道这是父亲对我的承诺。上了火车,望着父亲在车窗外哭泣的背影,我心颤了一向不流泪的母亲捂住了脸,我哭着、叫着,可无情的火车撞击铁轨的声音越来越快,月台越来越小,父亲的身影渐渐消失在我视线中......那年的火车很无情,那年的火车开得很快......
那年的雨中花
在小学的最后早晨,记得那天下着雨。细柔的雨密密地斜织着,笼罩着校园的土地。每一滴晶莹的雨珠里都凝聚着将要离别的失落与惆怅,然后又与泥土融于一体,慢慢侵入,消逝......雨一点点儿吞逝昼的余光,也一点点儿染灰我的心。看着花儿在细雨中滋润,笑意又顷刻间流露到脸上:被滋润的过程是美妙的!但如今花儿的雨水的滋润,那该如何?枯萎,凋谢?不,它们的将根从泥土里汲取水分,使花颜依旧,毕竟这是水浓于血的茎脉石难以垄断的。
透过影影绰绰的雨帘望去,那雨丝倏然而逝,眼前便浮现了以往的一幕幕,让我叩响了感情的大门,即将离开母校,但曾儿绽放过的每一朵爱之花叶将陪我直至永远。
此时,呼吸一下别样的空气,抬头望一下灰色的天空,但心却便蓝了.......那年的雨中花侵进了爱的颜料,它将描绘出我美丽的青春梦。
淡淡的情,淡淡的梦,那年绘出唯美的花,将永留我的心底。
第2个回答  2012-03-29
一.1蔡老师假装发怒;
2蔡老师教我们跳舞;
3蔡老师让我们观察蜜蜂;
4蔡老师教我们读诗;
5我们看蔡老师写字;
6我梦里寻找蔡老师。
二.那是一个特别的年代,钦廉划归广西后,广东把许多干部都调到广东了,我的父亲也在其列。母亲是知青,父亲为了我的母亲得到照顾,把她转到他的家乡。我就是在这样的环境开始了学业的。
三年级时,来了一位戴着厚厚眼镜的、有点瘦的男子,自称是我们的班主任,姓潘。潘老师教语文,一直跟着我们班到五年级。潘老师的课堂纪律极严格,最捣蛋的同学也不敢乱动,因为他言出必践。尽管如此,整个班的同学却很尊敬他,热爱他,常以他为荣,经常挂在嘴边的语句是“我们潘老师讲”。四年级时,每星期都有一节练习毛笔字的课时,所练习的是新课的生字。一天,同学们都起来“造反”,说:“老师,你整天要我们写的字都是难写的,为什么不让我们写一次好写的呢?”,潘老师看了看我们,推了推眼镜说“你们想写什么字呀?”“数字,一二三四五六七八九十”“好!就依你们,不许反悔啊。”“是”同学们大声地答,但不久全都傻了眼——老师在黑板上写的是大写的“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”。潘老师的作文课并不完全是在课堂上讲的,有时也会带我们到校外去,要我们观察好了,就要写出来,并不限制你写什么。
潘老师是学校的活跃分子,学校的篮球比赛、歌咏比赛、墙报等,都有他的身影。他是学校的篮球主力,摘了眼镜的他,投球命中率是九成,常惹得我们这些男生女生尽情为他欢呼。
潘老师在生活上极为俭朴,布满许多补丁的衣服,总是整洁的。星期六晚,他一定回家的,因为,星期天他要为家里上山打柴(他住在县城,要到很远的地方去的)。
潘老师批评学生是对事不对人的,他常说,做了错事不可怕,改了就好,就是好人,你们这些好学生也要注意思想品德,不然也会变成坏人的。
八几年的时候,我写过一封信给他,感谢他对我几年的教导,他回信给我,说:“我想了很久,才想起了你”,要我好好地工作,才是对他最好的报答。是啊!潘老师一生教人无数,能记得起我已属不易。由于他多次变换学校,失去了联系,而我离开了那个地方三十多年了,今生不一定再见到老师了。在此祝潘老师健康长寿。
第3个回答  2011-04-18
一。。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜·····她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了·············课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情········二。。有一次,我不会写作文,就抄写了一篇。老师没打我,只是用了深情的目光看了我一眼。我就再也没抄写了,作文也提高了不少。
第4个回答  2011-04-18
1.一.他从来不打骂我们。二.他叫我们跳舞。三.带我们去玩,观察蜜蜂,吃了蜂蜜。四.教我们读诗。
第二个自己写啦,写一些自己和老师的一些难忘的事~
给分吧
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