提问的类型

如题所述

1. 设问型提问是教师自问自答的方式,旨在吸引学生的注意力并激发他们的好奇心。这种方法常用于复习,通过提出问题但不要求学生回答,来巩固和提高学生的多向思维能力。
2. 追问型提问将知识分解为一系列紧密相连的问题,教师快速连续发问,以活跃课堂气氛,培养学生的敏捷思维。这种方法有助于学生保持专注,掌握知识的内在联系。
3. 疑问型提问是教师提出学生难以解答的问题,促使学生深入思考,提出自己的观点和论据。在教学过程中,教师应鼓励学生提出疑问,并针对性地解答,以完善知识传授。
4. 互问型提问允许学生相互提问和回答,这种互动可以激发学生的兴趣,调动他们的学习积极性,并取得良好的教学效果。这种方法可以在班级内局部或全面实施。
5. 顺问型提问遵循教材的先后顺序或学生的认知规律进行。这种方法与教材的逻辑顺序相吻合,适合逻辑性较强的内容,但可能不足以激发学生思维的波澜。
6. 曲向型提问不直接提问,而是通过间接的方式引导学生思考,使学生明确课题的目的和意义,从而激发学习动机。
7. 比较型提问涉及比较内容,引导学生通过比较得出结论。这种方法有助于学生在比较中深入理解和掌握知识。
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