1、正常看待
2、尊重隐私
3、多陪伴孩子
4、鼓励孩子跟异性朋友交往
5、加强性教育
方法/步骤
正常看待:心理学家马斯洛人本主义理论的“需要层次理论”,通过三个层面为我们解释了青少年男女之间交往的必要:青春期阶段青少年出现了爱和归属感的需要,他们有了在“认知”、“生理”和“心理”的层面去关注异性、了解异性、接触异性的需要。作为家长,首先要理性看待这件事,这是正常现象,不必过于担心。对待孩子早恋,其实没什么大惊小怪的,每个大人也都是从那个年纪过来的,懵懂的心思,所以,不要过分担忧,需理性看待。总之,一旦孩子早恋,作为家长,切不可一味地指责和辱骂,以免激怒孩子,使其逆反。处于人格形成过程中的孩子格外需要正向情感,父母应该和风细雨般地给予指导,而不是消极应对。
尊重隐私:尊重他们的隐私,不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通,经常与他们交心,做孩子值得信赖的朋友。很多家长在孩子疑似出现早恋问题后,偷偷看孩子手机、日记,这种行为一般会引起孩子的强烈不满,没有尊重孩子,甚至伤了他们的自尊心,只会让他们更叛逆,也许会走上错误的道路。因此,家长们无论在什么时候都要尊重孩子的隐私,想要了解他们的生活,就应该好好陪伴,跟他们多聊天,孩子们放下防御心才会跟家长谈心,说出他们的内心真实的想法。
多陪伴孩子:这段时间,家长们可以多陪伴孩子,多跟他们聊天,听听他们对“早恋”的看法。不要刻意地去“说教”,而应该鼓励孩子说出自己的想法,以一种平和的态度去对待,其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事,才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。
鼓励孩子跟异性朋友交往:家长千万不要因为孩子跟异性朋友打电话、一起玩就保持一种虎视眈眈的态度,就像现在很多家长在孩子学生时期不允许谈恋爱,但毕业后立马就催婚一样矛盾,如果不让孩子青春期接触异性,那他们未来在人际关系交往方面就会缺乏这样的能力。所以,家长切忌阻挡孩子跟异性交往,反而应该鼓励孩子跟异性同学组建友谊。
加强性教育:如果您的孩子已经出现跟异性过密交往的情况,那就要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项,教育孩子管好自己的行为,预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很尴尬,现在信息这么发达,孩子获取这种信息的途径非常多,与其孩子自己去寻找,不如家长告诉他们科学的性知识。
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