亲其师信其道的教育原理

如题所述

亲其师信其道的教育原理这一教学观点是我国最早的教育著作理论,大意是一个人只有亲近自己的老师时,才会去相信、主动接受老师所传授的知识和道理。其精髓就在于它蕴含着一个教育理念,也就是现在教育提出的要有良好的师生关系。

教师应是学生的朋友,政治教师更应如此,思想政治课是为了塑造学生的灵魂,使教学与学生心灵产生共鸣,教师的心应和学生息息相通。思想政治这一教学目的特色,要求政治教师要像班主任一样,深入学生之中,关心、爱护学生,对学生充满爱心,用自己明明白白一颗心去感化学生,赢得学生的尊重和热爱。

千万不可侮辱学生人格,伤其自尊。正如英国著名思想家罗素说的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不可能充分自由地发展”。所以政治教师要做到学生生活、学习上困难了然于胸,喜怒哀乐尽融于心。学生对我们的亲切感、信任感、期望感就会油然而生,“亲其师,信其道”的心理效应也就会自自然然地产生。

“亲其师,信其道”的心理效应 教师应是学生的朋友,政治教师更应如此,思想政治课是为了塑造学生的灵魂,使教学与学生心灵产生共鸣。

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