初二上学期生物必背知识点，如下：
一、脑 ： 小脑(运动协调、准确，维持身体平衡)中枢神经系统：脑干(可调节身体基本生命活动)；脊髓：周围神经系统；脑神经 、脊神经：神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。
神经调节的基本方式——反射：
(1)人体通过神经系统，对外界或内部刺激，做出有规律性的反应叫反射。
(2)反射的种类：简单的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：语言、文字等反射。
(3)反射的结构基础——反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
二、激素调节 ：外分泌腺：有导管 、唾液腺、汗腺
分泌腺体：内分泌腺：直接进入血液循环，垂体、甲状腺、胸腺、胰岛；和性腺激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。常见内分泌腺和激素：内分泌腺;分泌激素
作用;症状：甲状腺、甲状腺激素： 中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肥大垂体： 生长激素 促进骨的发育，调节生长发育。 侏儒症、巨人症和肢端肥大症 胰岛： 胰岛素 调节糖代谢，降低血糖浓度。 糖尿病、低血糖症状 地方性甲状腺肿：缺碘
知识点：
1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。
2、 生物的多样性：种类的多样性;生活环境的多样性;00运动方式的多样性。
3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：能靠游泳老获取食物和防御敌害;能在水中呼吸。
4、 鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。
5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。
6、 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。