写教学策略选择与设计时要包括以下内容：
1、教学设计理念：
根据教学法的真实性原则，设计学习活动，提供话题和真实任务，引导学生主动进行思考，发挥想象力，激发学生的学习动机，调动学习积极性。面向全体学生，强调学生的参与和实践。
创造合作学习型活动的必要条件，包括明确的小组活动目标，小组成员积极依赖的关系，成员间面对面的交流，注重学生社交技能的锻炼等。培养学生的自学能力和合作能力。
2、主要采用的教学与活动策略：
（1）课前调查活动——教师引导学生做好学习准备。
（2）课中进行听力训练、交流分享、问题探究等活动——激发学习兴趣，引导认知的多样性。
（3）课后延伸活动 ——小组活动，拓展认识。
3、关键问题：
（1）课前的调查表设计要简单明确，适合学生能力。
（2）课堂学习活动教师要注意引导，借助媒体促进学生思考。
（3）做好教学资源平台，使学生获取更多感兴趣的内容，为学生后续学习服务。
4、教学方法的选择：
教学方法是教师和学生为了达到预定的教学目标，在教学理论与学可理论的指导下，借助适当
的教学手段（工具、媒体或设备）而进行的师生交互活动的总体体考虑。
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