怎样在课堂教学中提高思政课的教学魅力

Question

如题所述

Answer 1

可以谈一下对思政课的认识，学到了什么知识以及对课程的感悟等。例如：

思政课的教学魅力，首先来自于思想魅力。思政课所讲的政治道理，蕴含着人生的道理和社会发展的道理，是马克思主义的道理和中国特色社会主义事业的道理。这些道理也是科学的道理。

在这个意义上，思政课本身是有思想的大学问，有智慧的大课堂。大学问，就要讲出大的思想格局；大课堂，就要讲出大的人生境界。有思想的思政课，才能让学生洞察“说法”背后所蕴含的“想法”和“方法”，领会“道理”之中所蕴含的“真理”和“情理”。

只有以思想的逻辑撞击心灵，才能透过“熟知”领悟“真知”，才会有“醍醐灌顶”和“豁然开朗”之感。

思政课的教学魅力，也离不开教师的人格魅力。思政课教师作为价值观的传播者和塑造者，在一定意义上可以说是思政课的人格化存在。

价值观不仅是“说出来的”，更是“做出来的”。只有有思想的人，才能讲出思想的水平；只有有信仰的人，才能讲出信仰的意蕴。

思政课的特殊性质和独特价值，要求思政课教师人格要正，必须有正气、大气、勇气。拥有正气，才能使思政课教学理直气壮，旗帜鲜明；拥有大气，才能使思政课教学高屋建瓴，鞭辟入里；拥有勇气，才能使思政课教学直面问题，切中肯綮。

Answer 2

1.课堂互动要活跃，如果是干巴巴的讲，学生会不愿意听，可以搜集一些比较有趣但是又富含政治知识的小视频，在课上放，小视频时间也不要太长或者太短差不多俩三分钟就可以了。
2.也可以分组根据座位分组算是比较好的因为上课也方便也可以采取小组竞赛，就是回答问题加一分这种的背书。也可以叫他们在小组长那里背，给一定的时间让他们背，如果时间到了有人没背完就扣小组分，如果全都背完可以上课抽查，如果背的实在不行酌情扣分。小组分奖励可以选择兑换少几张卷子或者作业这种形式或者是自己掏腰包买本子，本子在网上批发买还算是比较便宜的或者是买零食。小组成员可以大概两个人差不多俩排

Answer 3

多做以前的错题