家有抑郁症的学生，作为父母，一般都很忐忑。一方面，担心孩子的病，害怕孩子上学会加重病情。另一方面，又忧心孩子的前途，休学或者辍学，影响孩子的发展。父母的这些矛盾心理，是可以理解的。
是否继续上学，需要根据孩子的状况和他本人的意愿。你对孩子抑郁症的程度没有描述，信息量不够，因此，我们并不能准确判断，他是否能坚持上学。
但不管是轻度中度或者重度抑郁，孩子自己的想法很重要，他如果自己愿意上学，父母应该尽力为他的上学提供支撑，同时需要评估他的自杀风险，吃药的同时，校内外的心理干预都要有。若孩子不愿意上学，家长不可以勉强。先治疗再说。治疗方法，一般是药物+心理咨询。
改变家庭教养方法，改善家庭关系，对抑郁症的孩子，很重要。据我的工作经验，很多青少年的抑郁，都与父母不和，父母缺乏方法，不理解孩子，太强势有关。
改善孩子的生存环境，对抑郁症患者很有帮助。负性事件的发生，如果青少年尚未形成成熟的应急机制，会出现情绪失控，甚至自伤自残。具有：突发、无措、失控等特点，医院也许会误诊。
讲一个故事。一个高二的女孩，在省会城市念寄宿，家在下面的地市。某一段时间，她的情绪常常失控，教室里砸东西，回宿舍喝酒，用小刀划手腕。学校通知家长带她去省人民医院检查，诊断为重度抑郁。
医院开了药，建议同时辅以心理咨询。女孩在工作室营造的自由而安全的环境里，向我敞开了心扉。原来是失恋了，前男友很花心，与她最好的闺蜜好上了。女孩看到他们俩在班级、在校园卿卿我我，很愤怒、伤心，父母离得远，也担心受到批评不好跟父母说。更不能跟老师说，闺蜜和男友的背叛让她不信任任何人，她无助、孤独，不知如何应对，只好尝试网络小说里的方法~喝酒、割腕。
几次心理咨询过后，她找到了好的应对办法，父母也加强了对青春期孩子的理解，孩子的学习及生活恢复了正常。
这种情况，我内心把它当作危机干预来做，并不认为是抑郁症。但我无意去推翻医院的诊断。这里举例，也只是给家长提供一个参考。