很多人对于这个问题，可能直接就给出了比例关系，比如努力占了99%，天赋占了1%……
而我却想给出一个不同的见解，我认为：对于初中的孩子而言，仅仅靠努力和正确的方法，是可以取得不错的成绩；而到了高中却不一样了，高中的孩子们，除了拼努力之外，智商和天赋越高的孩子，优势越大。至于为什么？且看如下分解。
首先，从所学的科目上来说，高中时期要学习的科目在数量上就碾压初中，初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。拿小巫见大巫来形容，一点都不为过。比如物理，除了必修课，还有选修课；英语单词量也从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。而且，高中考试难度比初中难的多，有些题目的难度甚至都让孩子们望而生畏。
其次，高中的授课方式不同，初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，反复刷题；而高中老师更注重分析，反复讲解的做法少了，主要以启发教育为主，许多问题要求学生独立思考。初中的学习方法比较单一，总体来说还是依赖教师。而高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题，基本上全是靠自己来独立完成。
高中的学习方法也不能墨守成规，要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。综上所述，高中的学习方式与初中有了天壤之别，很多孩子没有意识到这种差别，还用着初中的方法，自然学习成绩不会好到哪里。而有些孩子，意识到了这个差别，却不知道如何去扭转这个局面。
所以很多孩子在刚开始学习高中的课程是，会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。还有一些女孩儿，到了初中，理科成绩下降得厉害，明显力不从心了。所以很多孩子在刚开始学习高中的课程是，会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。还有一些女孩儿，到了初中，理科成绩下降得厉害，明显力不从心了。
那些有天赋、智商高的孩子，到了高中就如鱼得水了，他们不需要反复刷题，一本上是一点就透，一学就会，再加上好的方法，就完全碾压智商平平的孩子。从另一个角度来说，学霸真的是有“学霸”的基因的，而不是无缘无故的成为学霸。
如果一个智商平平的孩子，在初中时期，靠着勤奋努力是可以取得了优异的成绩，那么到了高中阶段，他就会吃力了。所以说初中拼的是努力，而高中拼的就是智商和天赋了。
