语文
194善蛔敦烫2014-12-15
优质解答
练习五
教学要求：
1、要求学生学会关注生活,创造生活,对自己的生活有更清楚的了解,培养学生的观察力、想象力、创造力和语言表达能力.
2、诵读与积累成语,丰富文化知识.
3、写好钢笔字,注意整体布局.
4、练习口语交际,学习辩论.
5、学写毛笔字.
教学时间：
三课时
第一课时
一、教学第一题第一部分.
（1）教师创设情境：同学们想象自己走在街头,看到各种各样的招牌.
（2）学生说说挂有这些招牌的商店各自的经营范围和特点.（教师可适当加以引导、补充）
（3）教师引导学生讨论：在看过的招牌中,你认为哪些是最有创意,最让人过目难忘,最能吸引顾客?
（4）学生回答.
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