四年级作文《背书》350字以上

Question

如题所述

Answer 1

背书

背书背书，只要下功夫背，谁都能背出。可是，这背书的经历，谁，又能一样呢？

我小时候，背书从来都是我的弱项。我妈妈教了我很多的背书方法，还是没有效果。我只有死记硬背。然而死记硬背也不是一个聪明的办法，每次背书要背一两个钟头不说，还要么被妈妈骂，要么被老师骂。我渐渐感到：老师为什么这么死板呢？非要我们背课文。

这种想法一直伴随着我升到三年级。在三年级的一次考试中，有一个题目要求我们用规定的几个词写一小段话，我绞尽脑汁，使出了浑身解数也没想出来。后来我想，能不能仿造课文中的一段话呢？只有这样了。于是，我努力回忆着课文，终于应付了这一题。这次考试之后，我对背课文有了新的认识，原来背课文这么重要啊！

到四年级时，“老师死板”的这种思想变成了“自己死板”。于是，我开始找原因、找方法。我觉得，课文可以分为几层意思来背，一大段也可以分成几层意思去背。就拿背诵《走遍天下书为侣》这课的第七段来说吧！我把它分成了几个小段：首先，然后，回过头，还会，做完和最后。这样，我不一会儿就把第七段背了下来。要是一长篇课文，也用这种方法，根据意思把整篇文章分成一段一段的背… …

这就是我的背书经历和方法，你们的呢？