要想学习好,方法不能少!好的学习方法是提高学习效率的关键。
一、学习效率低的原因
1. 疲劳式学习,不会自我调整
很多人认为,只要刻苦学习就会收获高分,即使在疲劳的时候也依然要坚持。可是当人疲劳的时候,思路会变得不清晰,再面对大量的知识,就会感觉乏味,甚至失去兴趣。也容易导致上课注意力不集中,学过的部分内容易忘记。一些学生由于长时间不注意休息,身体素质急速下降,甚至生病。这样一来,要想高效学习,可能性不大。
2. 重复式学习,不会巧抓重点
如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿出来看看,一定会发现有大量重复的内容,甚至是原题。还有一些同学将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中,什么都做,就是没有抓住重点。所以,现实中能解决多少属于自己的问题才是关键。
3. 粗犷式学习,不会灵活运用
现在的考试,很少会去考查那些需要学生死记硬背的知识点,大部分集中在理解和运用上,如果知识不能体系化,仅仅靠死记硬背的话,那么考试分数可能不会理想,学习也会越来越吃力。
4. 被动式学习,不会安排规划
很多同学都是被动的跟着学校的复习节奏走,自己遇到的问题没有得到重视,更没有解决,那怎么能做到不断地完善和进步呢?谁能把自己遇到的问题最大限度地解决,谁就能脱颖而出。
5. 自闭式学习,不会运用资源
学习中要合理地运用资源,可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中,你遇到的难题,也许对别人来说,不是什么难题,但是很多人由于性格的因素,觉得一切靠自己,需要别人帮助却不好意思表达出来。
6. 焦虑式学习,不会调整心态
很多学生由于自己学习效率不高,总是被时间追着跑,而不是自己合理地应用时间,还有的学生觉得难题、“瘸腿”科目很难补上,于是变得很纠结,用一半的时间怀疑自己,用一半的时间来宽容自己,结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。影响学习备考效率的心态因素很关键,需要及时调整。
除了以上六个方面之外,还有其它的一些因素,例如同学们的学习方向、应对考试的策略、家庭环境等环节中存在不足,也会影响学习效率,最后都表现在了成绩上。
二、提高效率的小窍门
上面介绍了提高晚上学习效率的方法,那么,在日常生活学习中,还有哪些能够提高效率的小窍门呢?
1. 随身携带学习卡片
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带,利用闲碎的时间进行复习,效果显著。
2. “随手笔记”
所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。
3. 做符号
对以下内容,要标记不同的符号:
老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的“题眼”,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。
做标记符号是使书“变薄”的重要手段,是我们复习时的重要资料。
4. 错题集的整理和浏览
有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。
5. 复习时先“回忆”
“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”,使你尽快进入学习状态,培养动脑的习惯,并且做到复习时心中有数。
6. 帮助他人学习
帮助他人学习实际上就是复习的过程,所谓的“教学相长”,在帮助他人学习的过程中可以随时发现自己的不足,并随时纠正,也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是“深度学习”。
7. 为自己制定目标
目标是人成长的持久动力,是人前进的不枯的源泉。作为一个学生要有:人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。
8. 整理书包
整理书包就是在梳理学习思路,是无意识中的学习计划。
9. 使复习像考试一样紧张
适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用“限时复习法”,也就是说每一段复习内容限定适当的时间,尽量要求自己在规定时间内完成。
10. “全局观念”
所谓的“全局观念”,就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多同学学习时“糊涂”了,主要原因就是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。我们要“会当凌绝顶,一览众山小”。因此,在预习、复试时都要注意“全局观念”。用好课本上的目录,那是全书的梗概和精华。