红领巾小提案内容及建议有以下这些：我们有没有能力自己保护自己、我的烦恼该向谁诉说、学校附近小商店食品如何保证安全、可否开通“贫困地区邮寄专项通道”、让共享单车远离未满12岁儿童。
“小提案”一：我们有没有能力自己保护自己
内容：随着年龄的慢慢增长，我们所接触的人和事物也越来越复杂。如果离开父母、老师、学校的保护，我们有没有能力自己保护自己。比如我们都知道110、120电话，但应该怎么表达，怎样才能准确有效地把消息传递给对方呢。
建议：每月针对不同年龄段儿童进行一次实地实践学习。可以去超市和市场，拿着钱，掌握钱的使用；学校里分配蔬果种植区域，增强劳动锻炼与团队合作教育。
参观消防局，学习防火、灭火知识，进行现场模拟演习；参观警察局，了解警察的作用，学习如何报警；参观医院，学习基本的危机处理方式。
“小提案”二：我的烦恼该向谁诉说
内容：在平常的学习中，老师都会要求我们购买一些名人名著，大家对不同的书籍就会有不同的感想；有些同学想让更多人认识自己，可没有表达的机会；有些同学有小烦恼不想告诉父母，但是又不知道跟谁说，这些五花八门的问题，该怎么解决呢。
建议：设置一个“学校交流角”，并分为“麻烦篇”、“优秀篇”和“兴趣篇”；每个队员下课抽出三分钟的时间去看交流角，看看自己能帮助些什么；如果在“麻烦篇”中解决了十位同学的麻烦，可以得到小礼品。
“小提案”三：学校附近小商店食品如何保证安全
内容：学校附近的小商店经常向我们售卖三无食品，价格昂贵，甚至达不到环保要求。为了方便，我们又不得不在这些小商店买这些有安全和健康隐患的商品。我们的健康成长得不到保障，家长和老师也对此很担心。
建议：希望相关部门联合起来推进“SHC护航工程”。S是Safe，代表安全；H是Healthy，代表健康；C是Care，代表关心。要严抓学校附近商店的准入制度，统一设计商店LOGO，统一商品标准，为我们提供完全符合安全、健康标准的商品，为我们的健康护航，让家长和老师少担心。
“小提案”四：可否开通“贫困地区邮寄专项通道”
内容：住在城市里的我们有太多不用的衣物、书籍和文具等用品，而贫困地区的孩子们却没有钱买这些东西。如果邮寄费用能优惠一点就好了，这样我们就可以把捐赠活动长期坚持下去，让贫困地区的孩子们的生活越来越好。
建议：希望学校和邮局协商，制定一个专项通道，将邮寄到贫困小学的邮费降低，让互帮互助能更顺利实施，帮助到更多真正需要的人们。
“小提案”五：让共享单车远离未满12岁儿童
内容：在文海南路地铁站至杭州市文海实验学校的道路上，停放着许多共享单车。由于管理疏松和骑车人的疏忽，有许多共享单车的车锁未关，导致了很多未满12周岁的同学也去骑行。
同时共享单车被投放以来，关于性能的问题就导致了许多车祸。虽然学校也重点宣传了这方面的知识，禁止同学骑共享单车上学，可总有一些同学仍骑共享单车上学。
建议：加大宣传，提醒成年人还车时不忘记锁车，禁止未满12周岁儿童骑共享单车；合理规划停放点，让上学路上尽量不要出现共享单车；共享单车公司增加锁的保密程度。
