和青春期孩子相处
陪伴-是标配
共情-是高配
那顶配是什么?
走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长
教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子
青春期孩子最彷徨无助的时期
很多家长都有困惑，孩子上中学后经常和父母抗衡、叛逆、关系紧张、家庭气氛不和。而父母此时处于更年期，因为各种原因压力大、情绪不稳、内分泌失调、容易愤怒等，很容易和孩子出现对峙的局面。
青春期既不同于儿童，也不同于成人，通俗的说，是带引号的小大人阶段，身体发育已经接近于成人，但心理发育方面还是孩子。
作为家长，适当的认可孩子的独立性，给予孩子一定的自主空间，只要不违反原则即可。不然孩子认为父母总在控制自己、压抑自己，管得过于宽泛
另一方面，作为家长，在教育管理孩子上不能缺位，不能把所有的教育责任都交给学校，协助孩子在成长过程中形成正确的世界观、价值观、人生观，言传身教极为重要。
加强和孩子的沟通、互动、家庭气氛、民主和谐，不仅关注孩子的学习成绩，对孩子的交友、心理变化及时关注。因为有的孩子认为父母只关心学习，不关心本人，这是真实的呼声。
青春期是父母和孩子共同经历的一场考验和蜕变这时候我们能做的就是陪伴共情和以柔克刚
青春期孩子最彷徨无助的时期
作家麦家鲁说过“青春期是一种危险，可以上天也可以入地可以是一把刀也可以是一朵鲜花。我们作为长辈，只有一种选择，就是帮助孩子变成一朵花，抹平尖锐的地方，帮助他们度过最摇摆不定、定时炸弹的这样一个阶段。
面对青春期的孩子，很多时候，考验的是父母的耐心细心和智慧。想要让孩子平稳度过这一时期，那么，陪伴、共情和“柔软”的智慧缺一不可
青春期的“罗密欧与朱丽叶效应”从某种意义上来说，年轻人的叛逆有其令人欣喜之处，这亦可能是一个人成熟的必经之路。因为青春期孩子的叛逆，源于自我独立意识的发展。心理学上有一个“罗密欧与朱丽叶效应”，即当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。对青少年而言，他们的许多叛逆表现，恰恰和“罗密欧与朱丽叶效应”相关。其实不仅青少年，不仅爱情这样，人性本身就如此，越是禁忌的东西，我们便越发地想尝试一下。
罗密欧与朱丽叶效应”
青春期孩子最彷徨无助的时期
青春期半大的孩子们从身体到心理都在急剧发生变化，渴望成人，但其阅历和成熟度又局限着他们的成长方式。青春期的孩子们尤其需要父母的陪伴和指导，但如果指导不当，又很容易造成逆反甚至伤害
孩子不愿说话，叛逆，难以沟通，不知道哪句话就让孩子炸了毛。家有青春期的孩子家长相信都深有体会。我们常认为青春期是12-18岁，正好是初高中这个阶段，一般觉得孩子到18岁就是个成年人了，但是现在有越来越多的心理学家认为真正的青春期要到30岁才会结束，一部分重要的生理原因就是因为前额叶皮质没有长好
1988年牛津大学的一项研究表明，平均年龄22岁左右，人类的前额叶可以发展好差不多80%的功能。近有的研究指出平均年龄延后到了30岁左右。
不要认为孩子平时的一些叛逆行为是有意跟你过不去，甚至认为是思想品德问题，充分认识叛逆心理是青春期孩子一个正常的心理特征这样就不会贸然批评孩子。
对于那些叛逆的青少年来说，他们之所以去做某些事，本来并不一定是因为喜欢，而是因为有人禁止他们去做。反之，如果一个叛逆的学生觉得自己的想法、做法没有引起成人的更多关注和反对，人们表现出理解和认可，那么做起来也就没有什么意思了，叛逆的问题可能也因此而解决了。
青春期教育的“标配”陪伴
青春期的孩子，比我们想象中更需要父母青春期的孩子看似渴望独立，但实际上，她们的内心依旧渴望着被关爱、被陪伴。只有父母听见了孩子叛逆背后的呼唤，才会知道用何种姿态与她们相处
无论青春期的孩子表面上如何高冷，装得多么不需要我们，父母仍然是他们的天，家仍然是他们内心最需要的安全港湾
经常跟孩子聊聊天、认真倾听他们的想法陪孩子解决生活和学习中遇到的难题
青春期教育的“高配”共情
高情商的父母从不会一味讲道理跟孩子讲道理，是世上最无效的教育。特别是对青春期的孩子而言道理不仅让她们感到厌烦，还会激发她们的逆反心理，让孩子朝着父母厌恶的方向狂奔而去
与其自以为是地向孩子讲道理、提建议。不如站在孩子的角度，体察他们的困难
好好理解、感受和接纳他们孩子才能看到爱与希望，成长为我们的骄傲
青春期教育的“顶配”一以柔克刚
赢得孩子比赢了孩子更重要面对青春期孩子的“攻击”，我们要做的不是硬碰硬。而是以柔克刚，用退一步的智慧引导孩子成长
青春期孩子的大脑发育尚不完全，冲动、叛逆、爱面子。你手段强硬，她能比你强硬一百倍，跟青春期的孩子较劲，最终只会两败俱伤。这时，比起强硬的逼迫，柔和的退让显得更有力量
在那些艰难的岁月里，孩子能依靠的只有我们，家才能她们永远的避风港湾