久
见于初中课本的句子以及解释如下:
词义:长久;时间久(跟“暂”相对)。
例句:
久行怀思。——《后汉书·列女传》
夜久语声绝。——唐·杜甫《石壕吏》
久已病矣。——唐·柳宗元《捕蛇者说》
不可久居。——唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》
附录:其他常见义项及例句
动词义:
1、灸灼。“灸”的古字。
其腹有久故瘢二所。——《睡虎地秦墓竹简》
久,以后灸之,象人两胫后有距也。——《说文》
皆木桁,久之。——《仪礼·既夕礼》。注:“当为灸。”
2、支撑。
久诸墙以观其桡也。——《周礼·庐人》。注:“犹柱也。今本以灸为之。”
3、堵塞。
幂用疏布久之。——《仪礼·士丧礼》
4、等待。
轩骄之兵,则恭敬而久之。——《银雀山汉墓竹简》
(5) 滞留。
为久也。——《公羊传·庄公八年》
寡君以为盟主之故,是以久子。——《左传》。杨伯峻注:“久子,久留子于晋也。”
形容词义:
1、长久;时间久(跟“暂”相对)。
久行怀思。——《后汉书·列女传》
夜久语声绝。——唐·杜甫《石壕吏》
久已病矣。——唐·柳宗元《捕蛇者说》
不可久居。——唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》
2、同“旧”。从前的、先前的。
取完坚,补弊久,去苦恶。——《管子·度地》
时暗而久章者。——《答宾戏》。注:“久,旧也。”
3、指经过的时间。
久
会意。字形字义由“夂”派生出来。“夂”字列在《汉语大字典》袖珍本第399页,有两音:1.读zhǐ。义为“从后至”。2.读zhōng。义为“终”。“从后至”是指从后往前走时来到终点处,终点也是再出发的起点。这实际上是指日月五星从二十八宿之“尾”、“箕”处“渡过”银河(古天文学称为“析木之津”),在“斗”、“牛”、“女”所组成的“星纪”之次登陆,准备再出发,作下一次的巡天之旅。“终”者,“冬”也。冬去春来,再作一次四季轮回。故本字两种发音下的义项实际是相同的,都是“到达终起点”的意思。在“夂”字形义的基础上,把它稍为改造一下,就变形成为“久”字。“久”字本义为“未到终起点”,引申义为“延时”,再引申义为“长时间”。说明:“久”指“长时间”,无烧灼义。“灸”字从久从火,本义为“长时间火灼穴位”。古文献存在用“久”代替“灸”字的情况,属不规范用法。不能天真地认定古文献的汉字用法全部是正确的规范的。
(1) 灸灼。“灸”的古字
其腹有久故瘢二所。——《睡虎地秦墓竹简》
久,以后灸之,象人两胫后有距也。——《说文》
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〔先问容易的问题,再问难题〕,这样,问题就会容易解决。
善问者如攻坚木:先其易者,其其节目;及其久也,相说以解。不善问者反此.善待问者如撞钟:叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣;待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
这句话选自>
译文:
会提问的人,象木工砍木头,先从容易的地方着手,再砍坚硬的节疤一样,〔先问容易的问题,再问难题〕,这样,问题就会容易解决;不会提问题的人却与此相反。会对待提问的人,要回答得有针对性,象撞钟一样,用力小,钟声则小,用力大,钟声则大,从容地响,让别人把问题说完再慢慢回答;不会回答问题的恰巧与此相反。以上这些,讲的是有关进行教学的方法。
寓意:
形容在学问上善于问难的人,应当是先易后难,循序渐进,像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。
【于】
(一)介词。
1.在,从,到
①乃设九宾礼于庭。(在)《廉颇蔺相如列传》
②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。
③青,取之于蓝,而青于蓝。(前一个“于”:从)(《劝学》)
④从径道亡,归璧于赵。(到)《廉颇蔺相如列传》
2.“在……方面”“从……中”
①荆国有余地而不足于民。
②于人为可讥,而在己为悔。(《游褒禅山记》)
3.由于
①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)
4.向,对,对于。
①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)
②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……(《赤壁之战》)
③爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。(《师说》)
5.被。
①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》
②故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)
6.与,跟,同。
①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。
②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》
③莫若遣腹心自结于东,以共济世业。《赤壁之战》
7.比。
①孔子曰:“苛政猛于虎也。”
②青,取之于蓝,而青于蓝。(后一个“于”:比)(《劝学》)
【于是】
1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此。例:
①于是宾客无不变色离席。(在这时)
②吾祖死于是,吾父死于是。(在这种情况下)(《捕蛇者说》)
③于是余有叹焉。(因此)(《游褒禅山记》)
④遂墨以葬文公,晋于是始墨。(从此)
2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同。例:
①于是秦王不怿,为一击缻。(《廉颇蔺相如列传》)
②吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。(《五人墓碑记》)
③于是为长安君约车百乘,质于齐。(《触龙说赵太后》)
【见……于】表示被动。
①吾长见笑于大方之家(《秋水》)
②今是溪独见辱于愚,何哉(《愚溪诗序》)
“之” (1)可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。
作宾语或兼语,不作主语。 (2)结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译 ⑶作动词:往,到。
去、⑷这,此。 ⑸结构助词,宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去 ⑹我。 (7)音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去 ⑻结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
译时也可省去。 ⑼结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译 (10)向。