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手指最后一自然段点明中心的句子
如题所述
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推荐答案 2016-03-11
第一段:一只手上的五根手,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。 最后段:手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中 两者照应,后者深入一步,表明没有爱憎在其中。
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手指
这篇课文
点明
主旨
的句子
是哪一句?
答:
《手指》这篇课文点明主旨的句子是:最后一段的最后一句。“
手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,形成一个拳头,那就根根有用
,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”
课文
手指
是围绕哪句话写的?
答:
课文《手指》是围绕第一段最后一句话写的:
一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短
。这句话点明文章中心,具有开启正文的作用。
手指最后一自然段点明中心的句子
答:
第一段:一只手上的五根手,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短
。 最后段:手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中 两者照应,后者深入一步,表明没有爱憎在其中。
手指
文章的
最后
一句话应如何理解?
答:
《手指》文章最后一句话是:
手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳手,那就根根用,根根有力量
,不再有什么强弱、美丑之分了。这句话以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的道理。点明主旨,起到了总结全文、画龙点睛的作用。
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