仿写下面这首诗，《我想》，要带押韵的。

Question

我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
关于童年的

Answer 1

1、

我想把小脚
放在小河边上。
带着一丝清凉，
映出万点波光，
摇啊，摇——
摇出阵阵纯真的希望。

2、
我想把耳朵，
贴在绿油油的草地上，
倾听小草抽芽的声音，
聆听泥土下蚯蚓们的歌唱，
听啊，听——
大自然谱写了一曲美妙的乐章。

3、

我想把眼睛 　
装在蓝天白云上。 　
看山河多壮丽， 　
瞧风景多清秀， 　
望啊，望—— 　
一览祖国山河湖海春夏秋冬。 

4、

我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。

5、

我想把头发 　
变成棵棵树木， 　
把它送给茫茫沙漠。 　
送给城市绿化， 　
它会长啊，长—— 　
把沙漠变成森林， 　
让城市四季如春。 　

拓展资料

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

解答仿写这类题要注意以下几点：

审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

Answer 2

我 想

我想把耳朵，
贴在绿油油的草地上，
倾听小草抽芽的声音，
聆听泥土下蚯蚓们的歌唱，
听啊，听——
大自然谱写了一曲美妙的乐章。

我想把小手，
连在高大的杨树枝上。
抚摸那一片片嫩叶，
任那杨絮到处飞翔，
飞呀，飞——
漫天的“雪花”飘飘扬扬。

我想把眼睛，
镶在洁白的月亮上。
看看奇妙的夜空，
和星星一起捉迷藏，
藏啊，藏——
把太阳也吸引出来了。

我想把我自己，
投进茂密的树林，
变白杨，高大挺秀，
变柳树，婀娜多姿，
变成绿油油的小草和美丽的小花，
更是我最大的愿望，
我会变呀，变——
一直到实现我自己的梦想。

不管我变成什么，
都不会忘了
一直爱着我的爸爸妈妈……

Answer 3

我想把小脚
放在小河边上。
带着一丝清凉，
映出万点波光，
摇啊，摇——
摇出阵阵纯真的希望。追问

还有吗，有的话我采纳

追答

啊？一个不够啊？

追问

en,还有吗，没有的话，就算了，有的话更好。

追答

晕，
晚点吧，现在有事了，回头再说。

追问

算了。

本回答被提问者采纳

Answer 4

我 想
我想把耳朵，
贴在绿油油的草地上，
倾听小草抽芽的声音，
聆听泥土下蚯蚓们的歌唱，
听啊，听——
大自然谱写了一曲美妙的乐章。
我想把小手，
连在高大的杨树枝上。
抚摸那一片片嫩叶，
任那杨絮到处飞翔，
飞呀，飞——
漫天的“雪花”飘飘扬扬。
我想把眼睛，
镶在洁白的月亮上。
看看奇妙的夜空，
和星星一起捉迷藏，
藏啊，藏——
把太阳也吸引出来了。
我想把我自己，
投进茂密的树林，
变白杨，高大挺秀，
变柳树，婀娜多姿，
变成绿油油的小草和美丽的小花，
更是我最大的愿望，
我会变呀，变——
一直到实现我自己的梦想。
不管我变成什么，
都不会忘了
一直爱着我的爸爸妈妈……

Answer 5

我想把小手
接在桃树的花苞上。
被太阳照耀着，
感到无比温暖。
开呀，开――
开出一朵朵美丽的桃花。