中考50米技巧

我个子较高,体重也较重,该用什么方法才能跑进8秒?
在跑步过程中,脚应该怎样落地= =,只用前脚掌着地总感觉发不上力,还容易重心不稳,跑得还没女生快。我该怎么办。。。。
我该采取什么样的方式跑。是靠步伐还是频率。。。如何发力。。。

提高身体反应能力运动处方 [目的] (1)通过各种反应动作练习,增加神经传导与动作反应速度的反射通路联系,提高反应速度。 (2)提高身体快速反应能力,提高灵活性和协调性,加强自我保护、自我防范能力。 [运动类型] (1)速度性、灵敏性动作和运动。 (2)视觉——运动反应。 (3)听觉——运动反应。 [强度与时间]
身体反应速度练习要求尽全力快速启动,去完成每一次运动,所以是最大强度,但每次运动练习时间只几秒钟就完成,不造成心血管呼吸系统的工作负担,关键是训练接受信号快速启动的速度即反应速度。
经多次反复练习可提高身体反应能力,但也易积累身体疲劳,因此,每次练习后要充分休息。 间歇时间是先短后长,即前2-3组练习之间间歇2-3分钟,逐渐延长时间为4-5分钟或5-6分钟。
练习总的持续时间不要太长,儿童一般以20分钟左右为宜。 [内容与方法] (1)多姿势起跑: 在场地上画一条起跑线和一条终点线,相距约20米。
在起跑线上以各种不同姿势起跑,如双脚并立、开步站立、身体侧对跑的方向、背对跑的方向、半蹲姿势、全蹲姿势、单脚全蹲姿势、仰卧、俯卧、坐姿等姿势,当听到“跑!”的口令后,马上从各种姿势起动向终点快跑。 此练习主要训练从各种姿势进入跑步状态时的速度和灵敏性。
所谓跑,好比利用自己的力量快速地把自己的身体搬到目的地,因此最重要的是,自起点至终点尽量跑直线(两点之间直线最近),其次是身体的重心尽快地移到跑直线的轨道上来。 [注意事项] 速度,如用小旗或手势等。另外,还可改变终点的方向(例如反方向或听口令临时定方向,看信号临时定方向),通过不同的声音信号或视觉信号向不同的方向快速起跑。当熟练之后,不用“□令”信号,可用哨声或其他声音信号,然后练习视觉反应 . 祝你考试成功
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2011-03-03
楼上的家伙话太多了,你要是按照他说的那么做根本就没有什么时间去休息和学习了。我帮他做下修剪,另外再提供一种训练方法。50米短跑测的爆发力,所以你需要不断的去练习短跑,我建议你去练习100米,如果身体吃不消100米的强度,你可以调整到70米短跑冲刺。除了这个,还可以去跑楼梯,学校的教学楼你可以尽情的跑来跑去,当然最好是放学或者早上人很少的时候,不然容易撞到人。另外,不要觉得短跑只要反复段短距离跑就好了,还要去经常去长跑,增强体能,你就是让一些强点的短跑运动员去跑3000,很多人也是吃得消的。最重要的一点,也是最容易加速的一点,但是很多人都会忽略。在你跑到终点的时候要记得不断加速或者保持加速,不要慢下来,这是很影像成绩的,如果你的速度本来就是8秒多出0.2秒左右,那么只要发挥好,最后不要减速,那你就是不可以去锻炼也可以进入8秒的本回答被提问者采纳
第2个回答  2011-03-01
速度很显然是影响短跑成绩的一个重要因素。以90~95%的强度进行20~60m跑,每组跑4~5次,每次休息3~6分钟,进行2~3组,这将有助于提高你的速度。同时,改变短跑的起跑姿势,采取站立式、转身式和行进间起跑,这也有助于提高你的速度。上面这种提高速度的训练,应在质量良好的,即平坦、干燥、硬度适中的道面上进行。温暖的天气将有利于提高这种训练的效率。冷天气不利于这种训练,但在完成适当的准备活动后也可以进行。
发展步频:最佳时期11——13岁。侧重于提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与抑制过程的灵活训练,提高肌肉快速收缩力量与肌肉的放松能力。
训练手段:[1]高速 大幅度摆动腿前后摆动联系,要求在快速摆动中完成合理的折叠技术,摆动腿大小腿折叠得越紧,半径越小,摆速越快。
[2]加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间。
[3]快速摆臂 摆腿练习,要求腿 臂动作协调进行。
发展步长:步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量 ,后蹬角度,摆动力量,摆动速度,以及髋关节的灵活性等。着重发展大腿的伸肌,屈肌的力量和髋关节的灵活性。
方法:负重换腿跳,负重大步走,负重跑,负重跳台阶,跑台阶,大幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下压和小腿由前向后积极着地),蛙跳,单足跳等练习,提高跑时的后蹬能力。与此同时,采取高抬腿跑,拉橡皮条高抬腿“车轮跑”,收腹跳等训练手段,提高摆动速度,并且采取其它一些训练方法和训练手段,加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练。
发展绝对速度:必须注重步长和步频的最佳组合,及跑的技术动作各环节的时间也空间的节奏。
训练方法:(1)20—40米行进间快跑练习。(2)4*25—50米接力跑,加速跑,追赶跑练习。(3)下坡跑练习。(4)顺风跑练习。(5)各种短段落的变速跑练习
(1)行时间跑30—60米,3—4次X2—3组。
(2)短距离接力跑2人X50米或4人X50米,3—4次X2—3组。
(3)让距离追赶跑60—100米,3—5次X3组。
(4)短距离组合跑(20米+40米+60米+80米+100米)X2—3组。或(30米+60米+100米+60米+30米)X2—3组。
(5)顺风跑或下坡跑30—60米,3—4次X2—3组。
(6)短距离变速跑100—150米(30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米惯性跑),3次X2—3组。
(7)胶带牵引跑(30—60米,4—5次X2—3组。
(8)反复跑30—60米,4—5次X2—3组。
祝你成功!加油!
①发展上肢力量练习
A、哑铃上举(快速)20次*2组
B、哑铃弯举20次*2组
C、手握哑铃摆臂30次*2组
要求:从慢到快
②发展腰背腹肌力量练习
A、负重仰卧起坐:手握哑铃置于脑后20次(30秒内完成)*2组
B、负重俯卧起:手握哑铃置于脑后20次(30秒内完成)*2组
要求:尽量抬高上体
③发展腿部力量练习
A、后蹬跑(在专门练习中进行)20米*3次
要求:体会前摆送髋和后蹬的技术动作。
B、立定跳远10次;立定三级蛙跳5次。
C、斜坡跑(上坡跑在加速跑后进行)5次。
要求:抬腿送髋、后蹬。
D、橡皮带练习:
a、俯卧垫上,脚系橡皮带做屈伸小腿动作。
要求:屈快伸慢,20次*3组
b、手扶助木,斜支撑,一脚系橡皮带做下压后摆练习。
要求:抬腿送髋,支撑腿充分蹬地。30秒*3组
E、原地蹲起(深蹲)25次*3组
要求:蹲慢起快

还有:
50米跑是一项强度较大且又有趣的体育运动,它是人体运动系统和内脏器官在缺氧条件下,用最短时间跑完较短距离的一项快速运动;它能有效地提高人体心血管系统和呼吸系统的功能,能提高自己快速跑的能力;能培养自己刻苦耐劳,勇往直前的意志品质;还能从奔跑中享受到无限乐趣。50米跑是中考体育的必考项目,而且是最容易拉开分数的项目。既然它对我们身心发展大有好处而且对中考如此重要,我们就要认真地愉快地多练习。

参考资料:合肥168中学田径队

第3个回答  2011-03-01
50米靠的是爆发力,和反应力,所以你可以练练他们。
至于叫怎样落地吗?每个人都是不一样的,不过,大多数都是前掌着地的。
步伐频率最好都要,我喜欢的是步伐,后脚发力。
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