超急！！！！！！！！！！！！！！！

Question

每次答完卷就检查不出错误,怎么办？？
政治、历史不是这个考不好，就是那个考不好。怎么回事啊？
急啊！！！！！！！！！！！！
答好的加分！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我只是个中学生啊
要理解的
抄别人的不要
要经验哦

Answer 1

历史学习的方法

一、怎样学会学习呢？
首先，一定要树立自己是学习的主体的学习观念。
其次，同学们应该培养良好的学习习惯。
著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”养成了好的习惯，“好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。”在学校的学习中，一个良好的学习习惯应该包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等基本环节。
预习是首要环节。课后要进行及时的复习。复习分为三种：平时复习、阶段复习和总复习。
最后，学会学习，关键在于学会如何读书。
就历史知识而言，历史知识可以分为历史背景、历史经过、历史影响等。
历史背景又可分为动机、条件和原因。原因又分为历史原因和现实原因，内因和外因，必然性原因和偶然性原因，直接原因和间接原因，根本原因和一般原因，主观原因和客观原因，主要原因和次要原因等。
历史经过一般包括时间、地点、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制度等。
历史影响包括结果、性质、功绩、经验、教训、意义等等。
历史知识还可分为历史概念、历史结论、历史特征、历史线索等。其中最为基本的也是最为重要的是历史概念。
历史概念是以历史理论为指导，对历史现象进行抽象概括而成，是基本史实的拓展和深化，它反映着历史事物、历史现象的本质属性和内在规律。由于历史知识是由众多有联系的历史概念所组成，因此，形成并掌握历史概念，也就成了掌握历史知识的关键。
另外，大家还要学会自学历史课本。一般来说，自学历史课本应包括以下几个程序：
一、逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么，并用简明的语言加以概括，粗知教材梗概。
二、全面写出教材要点提纲。逐段找出知识点和层次结构，进行适当加工，形成提纲。
三、找出教材的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环，搞清它的发展线索，形成一个系统结构。
四、总结基本观点。通过以上步骤，总结出一些历史唯物主义的基本观点。
五、找出必须记住的内容并设法记牢。
二.掌握方法，增强信心

(1) 顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。
(10) 口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11) 词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。
(12) 练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13) 联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14) 多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15) 信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
(16) 对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。
(17) 归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。
(18) 重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。
(19) 理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。
(20) 推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。
(21) 网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。
最后,需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载：“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“重复！重复！再重复！”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。
三.学习升华，培养能力
要学好高中历史，还需要一定历史理论的学习。
第一、生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力发展的需要，这便是历史唯物主义的一个基本规律。
第二、经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础的需要，这是历史唯物主义的又一基本规律。

第三、人民群众是创造历史的主人。

第四、历史是不断进步的。

第五．掌握一定的评价方法。
（1）坚持正确的立场。人民的立场、进步的立场、爱国的立场、全球利益的立场等等，就是正确的立场。
（2） 坚持历史评价而非道德评价。
（3） 评价历史应坚持阶级分析方法。

（4）评价历史事物应坚持效果第一，动机第二。

政治学习的方法

政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。

多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。

偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。

希望这些对你有帮助！

Answer 2

自己检查不出来错的
哪个题一定对总该知道吧
考试前用纸写上大约多少题
答完卷之后"仔细"检查一下
把你认为对的用笔将纸上的题号涂掉
剩下的题仔细的题仔细看一下就可以了
(最好检查时知道自己为何这样做,还有看清题问的是什么)

希望对你有所帮助

Answer 3

做的时候不要急，慢慢做，因为检查的时候思路都是和原来一样的，政治历史这种东西基本上查不出什么,但每次考试之后,就把错误的改正过来,并在10天之后再看一遍,然后每个星期看一遍,几个星期之后包你一辈子也忘不了!

Answer 4

我那时候这两科都是开卷考，开卷考更难，题目都是活性化的，课本找答案也找不到，一个题目至少有两个答案以上，全靠自己平时所学的灵活灵用，平时认真学，考试的时候一点都不会紧张；在初三的时候我喜欢上了考试，同学们说我是不是读书读傻了，考试是学生们最最厌的一件事了，其实他们是在逃避，怕面对考试后的结果；考试对我来说没什么可怕的，我要的不是结果而是过程，考试的过程能让我知道平时的付出有多少的收获，要怎样的付出才能得到更多的收获；考试中，遇到了自己不会的题目，就说明自己平时不够努力，可有的同学就会去作弊了，去作弊的同学就是上面所说的不愿意面对结果的人（保面子），不会就不会嘛！宁愿空白也不作弊，就像楼主说的要经验，这次不行下次再努力，十个成功者有九个都说：只有努力，努力，不断的努力才能取得成功。
祝你成功，加油哦！

呵呵！不好意思，跑题了。HOHO！

Answer 5

我那时候这两科都是开卷考，开卷考更难，题目都是活性化的，课本找答案也找不到，一个题目至少有两个答案以上，全靠自己平时所学的灵活灵用，平时认真学，考试的时候一点都不会紧张；在初三的时候我喜欢上了考试，同学们说我是不是读书读傻了，考试是学生们最最厌的一件事了，其实他们是在逃避，怕面对考试后的结果；考试对我来说没什么可怕的，我要的不是结果而是过程，考试的过程能让我知道平时的付出有多少的收获，要怎样的付出才能得到更多的收获；考试中，遇到了自己不会的题目，就说明自己平时不够努力，可有的同学就会去作弊了，去作弊的同学就是上面所说的不愿意面对结果的人（保面子），不自己检查不出来错的
哪个题一定对总该知道吧
考试前用纸写上大约多少题
答完卷之后"仔细"检查一下
把你认为对的用笔将纸上的题号涂掉
剩下的题仔细的题仔细看一下就可以了
(最好检查时知道自己为何这样做,还有看清题问的是什么)

Answer 6

慢慢做