第1个回答 2013-03-16
课堂作业本：
1、看拼音写词语。
（万象更新）（有声有色）（截然不同）（万不得已）（张灯结彩）（各形各色）
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
(1) (杂拌儿）（零七八碎儿）（玩意儿）
(2)放风筝、打角螺、弹弓。
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)（家家）（到处）（男女老少）（灯火通宵）（日夜不绝）（除非）（必定）（都要）
这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
这可是我慢慢写的，给点面子啊!!！
第2个回答 2011-03-14
课堂作业本：
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
第3个回答 2012-02-25
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一~~~~初六 ⑧-10 看表演；拜年；逛庙会。 详
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
第4个回答 2011-03-12
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹 喜庆