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"菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣"运用的修辞手法
如题所述
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推荐答案 2007-10-18
排比;
反问;
对仗;
反衬。
排比:可以看出是三个什么之爱,什么什么的句式组成排比;
反问:同予者何人?意思是和我一样的又有谁呢?意为阐述没人或少有人和他一样;
对仗;菊之爱,莲之爱,牡丹之爱
反衬:利用许多人爱慕牡丹的雍容华贵来从反面衬托出爱菊之人的高尚。
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其他回答
第1个回答 2007-10-18
绝对是衬托
衬托莲花的高洁
用菊花正衬,表示对陶渊明后很少有人喜爱菊花的惋惜
用牡丹反衬,表示对追求名利的讽刺
我刚学完的课文......
第2个回答 2007-10-18
排比、反复、反问相结合
第3个回答 2007-10-18
排比本回答被提问者采纳
第4个回答 2007-10-18
反问,对偶,
1
2
下一页
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...
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣
。”用了什么表达方法?_百度...
答:
对比。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣
.用的是什么
修辞
手法
答:
我的解答:设问、对比、感叹(感叹弱一些,前俩个强一些)分析:
莲之爱,同予者何人?
【设问(无疑而问,爱莲的除了我就没有人了)、对比(在爱莲方面我和其他人作比较“同予者何人?”)】
牡丹之爱,宜乎众矣
.[
爱牡丹的
人就多了!大家都喜欢!带有感叹的语气]...
...是“
爱之莲
”,为什么还要写“
菊之爱
”;“
牡丹之爱
”呢?
答:
1、《爱莲说》中主要写的是
莲之爱,
还要写
菊之爱,
起正衬作用,正面映衬莲的高洁质朴的品格;写
牡丹之爱,
起反衬作用,反衬莲的高洁质朴的品格。2、这是对比、反衬手法,把菊花的隐逸,牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”这一主题得以加深,没有空洞的说教,而是通过三种形象的对比的高明手法...
"
菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人
.
牡丹之爱,宜乎众矣
."用了什么...
答:
对比,反问。爱
菊者
自陶渊明后就很少了,与我一样喜爱莲花的又有谁?而喜欢
牡丹的
人,大概就很多了。三种花,三种人生。
大家正在搜
菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人
莲之爱同予者何人翻译
予独爱莲之出淤泥而不染
予谓菊花之隐逸者也翻译
予独爱出淤泥而不染
菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人
菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人
菊之爱陶后鲜有闻莲爱同予者何人
莲之爱同予者何人翻译
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