患者信息：男 16岁 山东 德州
病情描述(发病时间、主要症状等)：
孩子性格一直比较内向不愿说话，在幼儿时期就不愿出门，尤其不愿去亲戚家，为此家长打骂多次，特别每年过年前后更是负担，即使被强制要求去了也会造成气氛很差，还不如不去。初中三年基本寡言少语，上五天学后就来家玩网络游戏，但还能完成作业。到了每年寒暑假在电脑上的时间大大增加，为此与父母多次冲突，但无法解决。另外家长对孩子的照顾过于仔细。
2011年9月（16周岁）进入高中，由于节奏加快，上学时间长，感觉孩子明显不快乐。2011年10月中旬月考之前孩子突然出现话多，评论学校学习压力大。
2011年10月中旬第一次月考后，突然感觉考试结果不满意，与别人有差距，有些学科达不到自己的目标，出现厌学，自己说上课什么也听不进去、什么题也不会做、失眠、不断向同学唠叨、回家向父母唠叨、有时整夜唠叨。为此咨询了县城的精神科医生，判断是抑郁症，使用药物盐酸帕罗西汀每日半片，服用四天，父母看到副作用太大停药找心理医生，心理医生从学习的角度一次给解决这个抑郁状态。
好状态维持2周左右
2011年11月开始又进入抑郁状态，也就是期中考试之前2周，又说学不下去，虽然考试还可以但仍不满意再疏导不见效果。
2011年12月初，得到另外一位老师开导听音乐和加强锻炼，买了一个MP4，自己下载了一些日本动漫歌曲，天天用耳机听，逐渐找到自己的兴奋点，见到家长就说今天状态多好，学习一听就会，习题基本都会，上课思维太快，超过老师的反应，表现过于积极，被同学厌烦，并且在自习课时听歌自己哼了出来，有点不顾忌别人，这样与同学发生冲突。反馈到老师和家长都是人为这样做是不对的。故此与老师发生冲突。没办法只好回家。
回家后接触了一个日本动漫叫《叛逆的鲁鲁修》从中得到了一句名言：
想得到怎样的帮助：
帮忙指指路
曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史：
一次说是抑郁，一次说是双相，可能有遗传病史
2012年1月24日（过年第二天）好好开导去走亲戚，回来后就是埋怨饭菜不合他口味，并且听说第二天要出门玩，所以当晚就通宵玩电脑游戏和看动漫自己说就是造成第二天不能出去。家长忍了。
2012年1月28日（正月初六）家长看到别的同学都去补课就想和孩子聊聊这个问题，但孩子就是不和家长聊，为此家长爆发把孩子打骂一顿生气不来管了，并且给他断了网络，三天后家长回来发现孩子发狂摔摔打打与父母严重冲突。为此家长怀疑就是孩子的躁狂期，所以根据躁狂期的要求只能顺着他没办法就又给开通网络，最后造成直到现在2012年2月11日已经开学了孩子还不愿上学，只要在网上就没有冲突，家长一说就冲突。并且吃饭时总是和他上网玩游戏时间冲突，而且只能迁就他，从来不能迁就别人。
如果说叫他干什么他就说自己忙，好像网络就是他的事业一般。
最近半月不知注意个人卫生，说了也没用，不顾及别人，没有亲情意识。在中间也说过要调班，但是光说不实施。
到现在我不知道孩子到底是双相情感障碍还是网瘾？现在又想送到精神科又在犹豫不知怎么办了？