幼儿园必须接受责任督学监督,什么是责任督学监督?
督学,一个听起来挺高大上的名称,为何在实际中如鸡肋般存在呢?原因很简单,自上而下从来都没有人把这项工作当回事,普通老师有很多人根本就不知道督学是什么,甚至连个职务都算不上,这种无职无权无事可做的岗位哪来的存在感。
本人兼职过学校的督导员,与学区责任督学打过交道,责任督学就是一位从校长岗位退居二线的领导,的确是养老职务,连正常的督导任务也是由我们代笔完成,因为督导中发现的问题也是学校正在改进的或是自己也没能力协调解决的,一句话,说了也白说,不说都安逸。上级是规定了督学职责,但仅仅是停留在墙上,除了中央搞督学验收那阵子真刀真枪忙过外,再没见过督学有什么事了。
督学没有什么实际作用,这是肯定的呀——听一两次课,知道个屁呀。到底有没有讲课水平,只有长期才能看得出来。谁也不能保证每一次课都精彩,并且学生评价老师讲课好和听课专家评价老师不是一码事儿。很多获得好评的公开课,其实都是演戏的。真正讲课好的老师非常的充满个性、不拘一格。
真正最有资格评价老师的就是天天听课的学生!挑出前十名或前20名的学生给同科老师匿名打分是最好的办法。或者打破班级界限,让学生自由选课。或者老师流动上课。如果这样办,老师的教学水平还评价不出来吗?
现实中的确是这样安排的,年龄大了,还不到退休,就退职下来作督学。
这样安排的督学,大多数都没有发挥出应有的作用。一方面他们确实老了,想“耍几年”,另一方面,退下来的人中还有人忿忿不平。