”我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……“表达了对于小雨靴的喜爱之情,把小雨靴看作了活泼可爱的小鸟,同时也体现了作者的天马行空的想象力,还有心情的美好。
将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”,将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
该句子出自三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》里。
《铺满金色巴掌的水泥道》重点句子(……像……)仿写比喻句:
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
棕红色的小雨鞋像两只棕红色的小鸟。
金黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
柳树的枝条像无数根绿色的丝带。
课文中句子解析如下:
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
解析:把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象地写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
解析:“然而”一词表示转折,将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来,还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美,表达了作者对水泥道美的赞叹。