第1个回答 2007-10-12
《春》中色声味俱全的多角度景物描写
自然界的景物是多采多姿的,描写景物的方法当然也是多种多样的。《春》是怎样描写景物的呢?我们以课文第4自然段为例:
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜昧儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
这里的景物,色与味、虚与实、动与静、高与低,勾连相映,五彩缤纷。“你不让我,我不让你”写活了百花争春;“红的像火,粉的像霞,白的像雪”是花的色;“满”“赶趟儿”花朵多;“花里带着甜味儿”花的味;“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”是声音。一个“闹”字,把音响与景象全写了出来。“大小蝴蝶飞来飞去”是动态;“开满了花”是静态。“野花遍地是”是实景;“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚景。“你不让我,我不让你”用拟人, “像眼睛,像星星”是比喻;而“红的像火……像雪”则兼用比喻、排比的手法。流露出作者对春光艳、美的喜爱。像这种景物描写的方法,我们称为多角度综合写景。
《春》描写了草、花、风、雨、人等方面,既分别对它们进行了细腻的描写,使之各自成为一幅独立的、美丽的画,又使它们相互联系,共同完成“绘春”的任务。此外,写了白天,也写了夜晚,写热闹,也写了宁静;写城里,也写了乡下;写老人,也写孩子。这些也都是多角度综合写景的方法