在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的话题作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我相信大家的童年都是多姿的的，我也相信每个人的童年必定会有一个很要好的朋友，那个人就是我们童年的朋友，而我也不例外，我童年的朋友就是我的同桌——小杞。
小杞是个爱要面子的人，他那白白的脸上有这一双小小的眼睛，他很活泼，是他看起来很淘气，也许是我和他从小玩到大也许是我们互相了解，我和他成了最好的朋友。
记得上一年级的时候，我感冒了，大约有三个星期没有上学，所有的作业都全部是小杞来帮我送的，要是没有他，我就不会再考试中取得优异的成绩。一个月后我的病痊愈了，他却生病了，可他生病的时候是临近考试的时候，小杞的妈妈说小杞的病是我传染的，让他一辈子别和我玩，这是我后悔万分，老师每次留作业我都会给他送去，每次送作业回来时，我害怕小杞妈妈说小杞：“以后再也不和杨思华玩了!”每当我想到这里，我的眼睛里都会流泪，每次流泪我都会躲在一个角落里偷偷地哭，怕永远见不到小杞，这件事是小杞为我做的，我一辈子也不会忘。
这就是我童年的朋友，我会永远记住他，不管在今后遇到什么事，我们都是最好的朋友。
清明时节，正是采马兰头的好时节。于是，殷老师带领我们全班同学去采马兰头。
到了操场，大家有的“呼”地一下四散开去，有的在找装马兰头的东西，还有些人围着殷老师问问题……我问殷老师：“马兰头长什么样？”殷老师从地上采起一棵马兰头，说：“马兰头的茎比较红，采那些颜色淡点的茎，要嫩点儿。”听了这话，我冲到操场，蹲下来找马兰头。哇噻，好多！我赶紧采起马兰头——周围还有许多人也在采呢！采得慢了，这一片就会被采完。这时，殷老师过来说：“杂草多的地主马兰头嫩些，因为杂草多，阳光照射就少，马兰头也就嫩。”“呼啦”一下，杂草边的人顿时多了起来。我拨开杂草，果然看到了一棵棵小小的马兰头，仿佛在跟我们捉迷藏。我手一伸，轻轻一拉，马兰头就落到了我手上。殷老师也给了我一些马兰头。我一咬，发现有点儿苦，便赶紧把马兰头吐出来。我十分开心，当殷老师说回教室时，我还觉得意犹未尽呢。
回到家，奶奶抄了一盘春笋马兰头，香喷喷的，夹一筷放嘴里，一股清香沁人心脾，令人回味无穷，可惜只有一小盘，下次一定要多采些。
自已采的马兰头吃着就是香，以后我还要摘别的`东西来烧，一定会很香吧！
一、选择一个适合自己的角度。
写文章即写生活。要想把文章写好，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物教给人知识等。
如话题作文：
"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……
要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"
由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀；有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识；有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识；还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……
这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界。
另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。
我的课余生活是丰富多彩的，比如捉迷藏、猫捉老鼠、踢足球、跳绳……但是，其中我最喜欢的是捉迷藏。
暑假里，记得有一天下午，我和蒋嘉伟、孟祥声、齐文畅，一起玩了一场有趣而又快乐的捉迷藏。当时齐文畅找，我们几个藏，孟祥声和蒋嘉伟藏在假山后面。只有我自己藏在草丛里，我当时心情可紧张了，我屏住呼吸，只感觉心脏怦怦的直跳，害怕让齐文畅找到我。我回头一看，只见蒋嘉伟和孟祥声他俩用手捂住嘴巴，连大气也不敢喘。这时，齐文畅开始找我们了，只听见他大声喊：“你们三个快出来，再不出来我可要出发了。”我们三个小声的笑了笑。忽然，一直可恶的蚊子咬了我一下，我忍不住的来回动了一下，这下可糟了，齐文畅发现我这边有动静。他立刻跑了过来，把我捉住了。过了一会儿，蒋嘉伟他俩也被找到了。这时，我们大家便哈哈大笑起来！
就这样，我们大家高高兴兴的玩着，一直玩到很晚才回家。这是我的课余生活。同学们，你们喜欢吗？你们的课余生活呢？
我是一棵小草，但是我沉睡在地底下。我在等待春姑娘来叫醒我。这地底下一片黑暗，伸手不见五指。在睡梦中，我想象着，期盼着大地是什么样子。
春天来了，我终于从地里钻了出来。我的颜色嫩绿嫩绿的，身子细长细长的，水灵灵的非常惹人喜爱。我在想：原来大地是这个样子的，真美丽啊！大雁从南方飞回来了，小鸟也飞过来了，花儿盛开了。我也要快快长大，融入这个美丽的世界。
夏天来了，花儿开得更鲜艳了。有红的、紫的、黄的真是一个五颜六色的世界。花儿看到我，骄傲的嘲笑起我来：“你怎么这么土啊，每天只穿一件衣服，你看看我们花儿都有不同的衣服，多漂亮啊！”我默默的听着，心里很不是滋味儿。忽然，刮起了狂风暴雨。大风吹着树木，大雨浇着大地。花儿都被吹倒了，吹跑了，而我却顽强地站在大地上。雨停了，太阳出来了，天边的彩虹颜色更丰富了。这时候的我，颜色更深了，腰挺得更直了。
转眼间秋天来了，我把绿色夏装换成了黄色的秋装，身体也变得脆弱了，我的腰都站不直了，好像立不起来了。我看见大雁飞回了南方。伙伴们也依依来跟我告别，等着来年见。
冬天终于来了，天空中纷纷扬扬的下起了鹅毛大雪，不多久我就被盖上了一层厚厚的白棉被，我又回到了地底下。等着春姑娘再次来叫醒我。
冬天在不知不觉中悄悄来到了我们身边，似乎发生了什么，又好像什么也没有发生。冬天像一位神秘的使者悄然而轻柔。
早晨，我推开窗子，一阵阵寒风向我袭来，我不禁打了个寒颤。啊！初冬，像一位美丽的。高贵的。持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风，它又卷起枯黄的树叶，在空中打着旋儿像黄蝴蝶一样翩翩起舞，飘向大地的怀抱。
我走在上学的路上，雾笼罩着大地，万物像披着纱布一样，迷蒙蒙的。远处的小山看不见顶，树林像在捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。我被它团团包围，仿佛成了西游记中的孙悟空，有一种腾云驾雾的感觉，慢慢的，浓雾渐渐地变薄了，如袅袅炊烟，似淡淡清纱。我能模糊地看清远处的楼房和树木，树杈上湿湿漉漉的，枯黄的叶子被这茫茫的雾气和隐约可见的树木。大楼构成了一幅神气莫测的大自然水彩画。
太阳出来了，雾悄悄地退走了。我眼前豁然开朗，街上的人越来越少，行人都穿着棉衣，手上戴着手套，人们说话时，嘴里不时哈出一团团白气。汽车加大马力跑得跟快来哦。
冬天的早晨是多么宁静，是多么纯洁，是多么美丽！
妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。
妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀！妈妈为人很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还妈妈，妈妈的叫，我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。
妈妈的性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子．记得有一次，我的数学考试没及格，妈妈很是生气，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子，也许有的人和我一样有亲身经历，你们知道这对我门是多大的伤害吗！妈妈还爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车，上学不要淘气．妈妈呀妈妈我都11岁了，这些事你还用和我说吗？
妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧，她还给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做个诚实的孩子。妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨，一件事总是要说好几次，我耳朵都快要起茧子了，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。
妈妈！谢谢您那么爱我、关心我，给我一个温暖的家！总之千言万语汇成五个字：谢谢您，妈妈！
二0XX年三月一日的这一天，我从十三小转到市三小分小，在这个新的集体中，我感到无比温暖。
在这个新班级里，许多同学、老师都给了我许多帮助，许多温暖。
记得，刚到班里的时候我很害羞，同学们都围着我，有的问我从哪里来，有的问我多大了，有的帮我从我柜子里纳新课本。上课了，路老师让我上讲台作自我介绍，同学们都像我点一下头，我说：“我是胡淑珂……希望大家多帮助我，谢谢！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。同学们都一个劲儿地说：“我们都会帮助你的！”老师拍了拍我的头说：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。
在学习上老师也给了我很得的帮助。有一次上课老师提了一个问题，我像往常一样举起了手，老师提问了我，我做了回答，谁知老师却表扬我说：“别看胡淑珂年纪小小的，还挺会组织语言的！”没想到回答一个普通的问题，竟能听到表扬，太出乎我的意料了。也就是老师的一句表扬激发了我对学习的激情与活力。
总之，我在这个新的班集体里感到温暖，感到幸福！我爱我这个温暖的班集体！
从前，有一个小猪叫“麦兜”，它的家很富裕，想要什么，爸爸妈妈就给它买什么，但它还是不快乐。
一天，小猪从家走出去，闷闷不乐的，它打算去寻找自己的快乐，它来到了一个桃园里，发现一个小猴正在抓着一根树枝，吃着桃子荡着秋千，小猪看见小猴这么快乐，就问：“你很快乐吗？”小猴笑眯眯的说：“当然，我很快乐，给你吃个桃子吧！”小猪咬了一口，真甜呀！小猪感觉到真快乐，可是吃完了桃子一会，它又感觉不快乐了，它告别了小猴又去寻找快乐。它又来到了大公鸡的家，啊！大公鸡家真是漂亮干净呀！小猪笑了起来，可是它看了十几遍，看烦了又开始闷闷不乐，小猪吧了口气，告别大公鸡。它走呀走呀，来到了公园里，公园里盛开的花没有使小猪高兴起来，突然它看到熊大婶在跳舞，不由自主地说：“熊大婶，你太胖了，还跳舞，你不怕闪着腰 ？”熊大婶并没有生气，而是笑呵呵地说：“我做我自己喜欢的事，我就快乐！”小猪一下子就明白了，它跑回家去做自己喜欢的事情。
从此，小猪感到很快乐，因为它明白了做自己喜欢做的事情，才会感受到快乐！
过了一个充实而又愉快的假期回到学校，学校的果树已硕果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很丰盛，是不是很想吃?学校果树结出的果子不仅为了吃、观赏，还为了奖励各个班的进步。
今年我们班就是这样分配的：
学校下发到我们班有8颗石榴，数学老师一颗，语文老师一颗，现在只剩下六颗，所以只能分给六个人，到底分给了哪六个人呢?根据同学的投票，王慕琪、陈彦博、高一唐，这三个人可以得到石榴了。剩下的三个到底给谁呢?老师把宝贵的机会奖励给了两位进步最大的同学，最后只剩下最后一个名额了，不知从哪传出声音说：“给龚嘉瑶，龚嘉瑶每天都留下来打扫卫生，她的贡献最大!”接着又响起了群众的声音“龚嘉瑶，龚嘉瑶!”回想起以前，龚嘉瑶真的是每天留下来打扫卫生，没有一句怨言，而且总是默默无闻地工作。最后老师也觉得这颗果实非她莫属。
放学了，龚嘉瑶把自己的石榴分享给同学们，同学从她手中接过的不仅仅是石榴，还有她对同学的关心与无私!